Bewegungspause | Bewegte Pause: Würfelspiel

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Kinder verbringen im Schulalltag einen großen Teil ihrer Zeit im Sitzen. Sie hören zu, schreiben, lesen und bearbeiten Aufgaben am Arbeitsplatz. Gerade längere Arbeitsphasen verlangen dabei ein hohes Maß an Konzentration und Selbststeuerung. Fehlen zwischendurch Möglichkeiten zur Bewegung, können Unruhe, nachlassende Aufmerksamkeit und Ermüdung zunehmen. Besonders im Grundschulalter entspricht langes, durchgängiges Sitzen zudem nur wenig dem natürlichen Bewegungsbedürfnis der Kinder.

Genau hier setzen kurze Bewegungspausen und Energizer an. Schon wenige Minuten Bewegung können den Unterricht sinnvoll unterbrechen, einen Wechsel zwischen Anspannung und Entspannung ermöglichen und den Kindern Gelegenheit geben, neue Energie zu tanken. Statt Bewegung als Störung des Lernens zu betrachten, kann sie bewusst als Bestandteil eines abwechslungsreichen und kindgerechten Unterrichts genutzt werden.

Was dich erwartet:

Das Material enthält zwei tolle Plakate mit sportlichen Bewegungsübungen und ein weiteres Plakat mit lustigen Tierbewegungen. Die sportlichen Übungen trainieren Koordination, Gleichgewicht, Kraft und Ausdauer. Die Tierbewegungen wecken zusätzlich Fantasie und bringen viel Spielfreude in den Raum. So bleibt die Motivation deiner Schüler*innen dauerhaft hoch!

Die Anwendung ist kinderleicht:

Ein Kind würfelt, sucht die passende Bewegung auf dem Plakat und schon macht die ganze Klasse mit! Du kannst die Poster auch im Klassenraum aufhängen, damit deine Schüler*innen sie bei Bedarf individuell nutzen können. So etablierst du ganz einfach feste Bewegungsrituale, die du ohne großen Aufwand in jede Unterrichtsphase einbauen kannst – perfekt nach einer Arbeitsphase, vor einem Test, in der kurzen Pause oder als schnelle Aktivierung zwischendurch.

Dieses Material hilft deinen Schüler*innen, wichtige Fähigkeiten zu entwickeln und zu stärken:

  • Konzentration und Aufmerksamkeit: Durch gezielte Bewegungen fokussieren sich die Kinder neu und sind wieder aufnahmefähiger.
  • Motorische Grundfertigkeiten und Körperkoordination: Die Übungen verbessern spielerisch die Beweglichkeit und das Zusammenspiel der Körperteile.
  • Gleichgewicht, Kraft und Ausdauer: Sportliche und tierische Bewegungen trainieren diese wichtigen körperlichen Kompetenzen.
  • Körperwahrnehmung und Bewegungsfreude: Die Kinder lernen ihren Körper besser kennen und entwickeln mehr Freude an Bewegung.
  • Gemeinsames Handeln und Klassengemeinschaft: Bei den gemeinsamen Pausen stärken sie den Zusammenhalt und das Miteinander.
  • Motivation und positives Lernklima: Abwechslungsreiche Bewegungseinheiten halten die Lernfreude hoch und schaffen eine positive Atmosphäre.

Ein Plus für dein Classroom Management:

Diese Bewegungspausen unterstützen dich dabei, klare Strukturen im Unterricht zu schaffen. Die wiederkehrenden Rituale geben deinen Schüler*innen Orientierung und helfen, Unruhe abzubauen. Alle Kinder sind gleichzeitig aktiv, es gibt keine Wartezeiten. Danach kehrt deine Klasse ruhiger und konzentrierter an die Arbeit zurück – ideal, um die Lernbereitschaft zu steigern!

Classroom Management: „Lautstärkeregler“ | Schilder | Poster

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Wie schafft man eine ruhige und konzentrierte Lernatmosphäre in der Klasse von Anfang an? Mit diesen liebevoll gestalteten Bildkarten zur Lautstärkeregelung lernen die Schüler*innen auf anschauliche Weise, ihre Sprechlautstärke bewusst wahrzunehmen und an jede Unterrichtssituation anzupassen.

Dieses Material macht die Lautstärkeregelung auch für Erstklässler leicht verständlich und einprägsam. Jede Lautstärkestufe wird durch ein kindgerechtes Tier dargestellt, dessen Eigenschaften die jeweilige Sprechweise widerspiegeln:

  • Die Maus: Steht für Stillarbeit und absolute Ruhe („Wir sind still.“).
  • Die Schlange: Symbolisiert die Flüsterstimme („Wir flüstern.“).
  • Die Murmeltiere: Repräsentieren die Sprechstimme und den Austausch („Wir murmeln.“).
  • Die Löwen: Zeigen an, wenn laut und deutlich präsentiert wird („Wir sprechen laut.“).

Ein cleveres Farbsystem unterstützt die Orientierung zusätzlich: Mit jeder Lautstärkestufe wird die Hintergrundfarbe intensiver und dunkler. So erkennen die Kinder schon auf den ersten Blick, welche Lautstärke gerade angemessen ist. Diese visuelle Abstufung erleichtert das Einhalten gemeinsamer Klassenregeln und fördert die Selbstregulation.

Das Material enthält verschiedene Beschriftungsvarianten. So kann es flexibel an Lerngruppe angepasst und so optimal genutzt werden.

Die Schüler*innen entwickeln mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

  • Sie passen ihre Lautstärke situationsgerecht an.
  • Sie lernen, Klassenregeln einzuhalten und Rücksicht auf andere zu nehmen.
  • Sie stärken ihre Selbststeuerung und Eigenverantwortung.
  • Sie arbeiten konzentriert und störungsarm.
  • Sie üben, sicher und angemessen vor einer Gruppe zu sprechen.

Übungsheft angelehnt an „Die kleine Eins und das Mengenkrokodil“

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Das DIN-A5-Übungsheft ist auf das Buch „Die kleine Eins und das Mengenkrokodil“ abgestimmt. Die Schüler*innen tauchen spielerisch in die Geschichte ein und verbessern gleichzeitig ihr Hör- und Textverständnis sowie ihr mathematisches Mengenverständnis.

Das Heft ist in fünf spannende Kapitel unterteilt. Jedes Kapitel greift die Geschichte auf und vertieft die mathematischen Inhalte passend dazu. So ist der Aufbau des Materials:

  • Spannender Aufbau: Jedes der fünf Kapitel folgt einem klaren, wiederkehrenden Schema. So können deine Schüler*innen nach einer gemeinsamen Einführung immer selbstständiger arbeiten.
  • Interaktives Zuhören: Während du die Geschichte vorliest, bearbeiten die Kinder die erste Seite des Kapitels.
  • Inhaltsverständnis prüfen: Eine kindgerechte Zusammenfassung hilft, die Kerninhalte des Kapitels zu erfassen.
  • Visuelle Überprüfung: Die Schüler*innen sehen zwei Bilder und entscheiden: „Kam das in der Geschichte vor?“ Sie malen den passenden Smiley (fröhlich oder traurig) und das richtige Bild aus.
  • Genaues Hinhören ist gefragt: Manchmal sind sogar beide Bilder richtig! Das fördert das genaue Zuhören und verhindert, dass sich die Kinder auf eine feste Antwort verlassen.
  • Mathematische Vertiefung: Auf den folgenden Seiten jedes Kapitels warten abwechslungsreiche Aufgaben, die das Mengenverständnis spielerisch festigen.

Ein detaillierter Stundenablauf für ein Kapitel hilft dir der Planung und zeigt, wie das Material optimal eingesetzen werden kann. Die Hinweise zu den weiteren Kapitelln geben zusätzliche Ideen für den Einsatz im Unterricht.

Zahlenplakate: Die kleine Eins und das Mengenkrokodil

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Diese farbenfrohen Zahlenplakate eignen sich gut für die Einführung und Festigung der Zahlen im Anfangsunterricht. Die liebevoll gestalteten Zahlencharaktere sind inspiriert von „Die kleine Eins„. Sie helfen den Schüler*innen, Zahlen nicht nur als Ziffern zu erkennen, sondern auch ihre Menge, Position und Zusammensetzung zu verstehen. So werden die Plakate zu einer dauerhaften visuellen Lernhilfe in deinem Klassenraum. Jedes Plakat stellt eine Zahl auf mehreren Ebenen dar. So lernen deine Schüler*innen, verschiedene Darstellungen einer Zahl miteinander zu verknüpfen. Auf jedem Zahlenplakat findest du:

  • Einen farbigen Zahlencharakter: Er ist ein motivierender Blickfang und fesselt sofort die Aufmerksamkeit.
  • Die passende Fingerdarstellung: Schüler*innen sehen, wie man die Zahl mit den Fingern zeigt. Das hilft ihnen, Mengen direkt zu erfassen.
  • Das ausgeschriebene Zahlenwort: So stellen Schüler*innen von Anfang an eine Verbindung zwischen Zahlzeichen und Schriftsprache her.
  • Eine klare Strichliste: Sie unterstützt Schüler*innen dabei, Mengen strukturiert zu erfassen.
  • Einen übersichtlichen Zahlenstrahl: Er verdeutlicht die Position der Zahl in der Zahlenreihe.
  • Eine Darstellung nach dem Prinzip der „Kraft der Fünf“: Dies erleichtert das schnelle Erkennen von Mengen und deren Zusammensetzung.

Mit diesem Material entwickeln Schüler*innen eine starke Zahlvorstellung im Zahlenraum bis 10. Sie lernen dabei wichtige Fähigkeiten:

  • Zahlen von 0 bis 10 sicher erkennen und benennen.
  • Die Menge, die eine Zahl darstellt, erfassen und verstehen.
  • Die Position einer Zahl im Zahlenraum bis 10 bestimmen.
  • Zahlen in verschiedene Darstellungsformen umwandeln (z.B. Ziffer, Finger, Strichliste, Zahlenwort).
  • Die Zusammensetzung von Zahlen verstehen (z.B. 5 ist 3 und 2).
  • Mathematische Konzepte wie die „Kraft der Fünf“ anwenden.

Felix Walk – Die kleine Eins und das Mengenkrokodil

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Mathematik begegnet Kindern überall im Alltag – und trotzdem gibt es meiner Meinung nach viel zu wenige Kinderbücher, die mathematische Inhalte spielerisch und kindgerecht aufgreifen. Die Bücher rund um „Die kleine Eins“ von Felix Walk gehören für mich als Grundschullehrerin deshalb unbedingt zu den Empfehlungen. Auch der Band „Die kleine Eins und das Mengenkrokodil“ schafft es, einen mathematischen Lerninhalt in eine liebevolle Geschichte einzubetten.

In diesem Band dreht sich alles um die Zeichen größer als, kleiner als und gleich. Die Zahlen möchten gemeinsam eine Terrasse bauen und benötigen dafür Pflastersteine. Jede Zahl trägt genau so viele Steine, wie es seiner Zahl entspricht. Dadurch werden die abstrakten Zahlen ganz selbstverständlich mit konkreten Mengen verknüpft. Doch dann taucht plötzlich das Mengenkrokodil auf. Es hat großen Hunger und schnappt sich natürlich immer die größere der beiden gegenüberliegenden Mengen. Besonders schön finde ich, dass das Krokodil seine Entscheidungen mit kleinen Sprüchen und Reimen begleitet. Solche wiederkehrenden sprachlichen Elemente bleiben Kindern erfahrungsgemäß schnell im Gedächtnis und machen einfach Spaß.

Die Zahlen lassen sich davon jedoch nicht unterkriegen: Sie verstauen ihre Pflastersteine und machen sich auf den Weg zum Zahlenmeister, um sich Rat zu holen. Dafür müssen sie durch den Zahlenwald, wo ihnen unter anderem geometrische Figuren begegnen. So werden neben dem eigentlichen Schwerpunkt ganz nebenbei weitere mathematische Inhalte aufgegriffen.

Aus pädagogischer Sicht gefällt mir besonders, dass Mengen, Zahlen und Vergleichszeichen nicht isoliert voneinander betrachtet werden. Die Kinder sehen eine Zahl, die dazugehörige Menge und schließlich das passende Zeichen. Das Mengenkrokodil bietet dabei eine sehr anschauliche Eselsbrücke: Sein Maul öffnet sich immer zur größeren Menge. Gerade bei der Einführung von <, > und = kann die Geschichte deshalb wunderbar als Ausgangspunkt für den Mathematikunterricht genutzt werden.

Die Illustrationen und die sympathischen Zahlen machen das Buch zusätzlich sehr ansprechend. Die Geschichte bietet außerdem zahlreiche Möglichkeiten, sie im Unterricht praktisch aufzugreifen – beispielsweise indem Mengen mit Plättchen nachgelegt, Zahlen gegenübergestellt oder die Situationen aus dem Buch mit einem eigenen Mengenkrokodil nachgespielt werden.

Für mich ist „Die kleine Eins und das Mengenkrokodil“ eine klare Empfehlung für die Grundschule. Das Buch zeigt sehr schön, dass mathematische Inhalte nicht trocken vermittelt werden müssen. Eine Geschichte, die Kinder unterhält und gleichzeitig ein erstes Verständnis für Mengenvergleiche und die Zeichen <, > und = aufbaut – genau solche Mathematikbücher für Kinder dürfte es gerne noch viel häufiger geben.

(Amazon-Link zum Buch)

Elternabend „Einschulung“ – Frühförderung von Anfang an

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Der erste Elternabend zur Einschulung ist ein wichtiger Baustein für einen gelungenen Start in die gemeinsame Schulzeit. Neben dem gegenseitigen Kennenlernen und wichtigen organisatorischen Hinweisen stehen dabei vor allem Information und Verantwortung im Mittelpunkt. Eltern erhalten einen Einblick darin, welche Fähigkeiten und Kompetenzen für einen erfolgreichen Schulstart bedeutsam sind und wie sie die Entwicklung ihres Kindes unterstützend begleiten können.

Dieses praxiserprobte Material unterstützt Lehrkräfte dabei, Eltern kompakt, verständlich und alltagsnah zu informieren. Dabei geht es ausdrücklich nicht darum, bereits vor der Einschulung schulische Inhalte vorwegzunehmen oder zusätzlichen Leistungsdruck aufzubauen. Vielmehr soll verdeutlicht werden, wie grundlegende Fähigkeiten ganz selbstverständlich im Familienalltag gefördert werden können – beim gemeinsamen Spielen, Vorlesen, Sprechen, Bewegen oder bei kleinen Aufgaben im Haushalt.

Gleichzeitig lädt das Material Eltern dazu ein, den eigenen Familienalltag zu reflektieren und sich ihrer wichtigen Rolle und Verantwortung für die Entwicklung ihres Kindes bewusst zu werden. Konkrete Anregungen zeigen, wie sie ihr Kind auf dem Weg zum Schulkind begleiten, Selbstständigkeit fördern und gute Voraussetzungen für einen gelungenen Schulstart schaffen können.

So bietet das Material eine hilfreiche Grundlage, um den ersten Elternabend nicht nur für organisatorische Absprachen zu nutzen, sondern auch für eine vertrauensvolle Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule.

Das Material umfasst:

  • Einen Fragebogen zur Selbsteinschätzung für Eltern: Dieser regt Eltern dazu an, ihren Familienalltag bewusst zu reflektieren. Er hilft ihnen zu erkennen, welche Fähigkeiten ihre Kinder bereits gut beherrschen und wo sie noch spielerisch unterstützen können. So können Eltern gezielt und ohne Druck die Entwicklung ihrer Kinder fördern.
  • Zwei Informationsseiten „Frühförderung von Anfang an“: Hier findest Du eine klare Zusammenfassung der wichtigsten Entwicklungs- und Kompetenzbereiche, die für einen erfolgreichen Schulstart entscheidend sind. Ideal, um Eltern einen schnellen und fundierten Überblick über die Bedeutung von Sprache, Bewegung, Spiel und Selbstständigkeit zu geben.
  • Eine praxisorientierte Übersicht „Was können Sie als Eltern im Alltag tun?“: Diese Seite bietet konkrete, leicht umsetzbare Anregungen und Ideen für zu Hause. Zeige Eltern, wie sie ihre Kinder ganz einfach im Alltag fördern können – vom gemeinsamen Kochen über das Vorlesen bis hin zu kleinen Aufgaben im Haushalt.

Summer holidays begin – Lesespaziergang für den Englischunterricht

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Mit dem Story Walk „Summer Holidays Begin“ verabschieden sich die Kinder auf motivierende Weise vom Schuljahr und stimmen sich sprachlich auf die Sommerferien ein.

Die Geschichte begleitet verschiedene Personen am letzten Schultag: Die Grundschullehrerin wird mit einem Blumenstrauß verabschiedet, eine Mutter holt ihr Kind ab, um gemeinsam ein Picknick im Park zu machen, eine Oma möchte noch schnell ein Erinnerungsfoto zum Schuljahresende schießen und zwei Jungen freuen sich bereits auf ihren gemeinsamen Nachmittag im Freibad. So entsteht eine fröhliche Sommergeschichte mit vertrauten Situationen und viel Gesprächsanlass.

Beim Lesespaziergang lesen die Kinder kurze englische Texte und ordnen sie den passenden Bildern zu. Dadurch trainieren sie spielerisch das sinnerfassende Lesen, erweitern ihren Wortschatz rund um school, summer holidays, family und free time und wenden ihr Sprachverständnis in einem motivierenden Kontext an.

Das Material fördert:

  • sinnerfassendes Lesen im Englischen
  • Wortschatz zum Thema Summer Holidays
  • das Zuordnen von Texten und Bildern
  • genaues Lesen und Vergleichen von Informationen
  • selbstständiges Arbeiten und Bewegungslernen
  • mündliche Kommunikation über Ferienpläne

Einsatzmöglichkeiten

Der Lesespaziergang eignet sich besonders für die letzten Englischstunden vor den Sommerferien. Er bietet einen motivierenden Abschluss des Schuljahres und schafft eine entspannte Lernatmosphäre. Die Kinder bewegen sich im Klassenraum oder auf dem Pausenhof, lesen die Stationstexte eigenständig und bearbeiten den passenden Laufzettel. Anschließend können die Inhalte gemeinsam besprochen oder als Sprechanlass genutzt werden.

Ergänzend ist im Material die folgende Anschlussaufgaben enthalten:

  • Die Kinder malen nach Anleitung ein QR-Code an, scannen es ein und werden zu einem Poster weitergeleitet, welches Anschlussaufgaben offenbart.

Der Lesespaziergang eignet sich ideal für den Einsatz in Klasse 3 und 4 und verbindet Bewegung, Lesen und Sprechen auf motivierende Weise. Er sorgt für einen gelungenen, sommerlichen Abschluss des Englischunterrichts und lässt die Kinder mit einem positiven Gefühl in die Ferien starten.

SOMMERFERIEN – Aufmerksamkeit zum Schuljahresende

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Dieses Material dient als kleine Aufmerksamkeit zum Schuljahresende, bevor der große Abschied in die Sommerferien folgt. Es bereitet die Kinder spielerisch auf die Sommerferien vor und fördert dabei wichtige Kompetenzen für eine bewusste und erholsame Auszeit. Dieses Material hilft ihnen, die Ferienzeit aktiver zu gestalten und vielleicht auch neue Erfahrungen zu sammeln.

  • Eine motivierende Checkliste: Deine Schüler*innen finden hier 12 abwechslungsreiche und kreative Aufgaben, die sie in den Sommerferien erleben können.
  • Fächerübergreifender Einsatz: Das Material eignet sich perfekt für die Klassen 2 bis 6 und lässt sich flexibel in den letzten Schulwochen einsetzen.
  • Fokus auf Wohlbefinden & Entdeckung: Die Aufgaben ermutigen dazu, die Natur zu erkunden, neue Dinge auszuprobieren, zu entspannen und die Ferienzeit in vollen Zügen zu genießen.
  • Einfache Handhabung: Du erhältst ein sofort einsetzbares Arbeitsblatt, das Du direkt ausdrucken und an Deine Schüler*innen verteilen kannst. Ergänzend dazu kann ein Sommerferiengruß ausgedruckt werden, um es optisch ansprechender zu gestalten.


Stärkung folgender Fähigkeiten:

  • Kreativität und Vorstellungskraft: Sie entdecken neue Ideen und Ausdrucksformen, zum Beispiel beim Malen oder beim Beobachten von Wolken.
  • Achtsamkeit und Naturverbundenheit: Sie lernen, ihre Umgebung bewusster wahrzunehmen und die Natur mit allen Sinnen zu erleben.
  • Offenheit für Neues: Das Material ermutigt sie, unbekannte Dinge auszuprobieren und ihren Horizont zu erweitern.
  • Selbstfürsorge und Entspannung: Sie üben, sich bewusst Auszeiten zu nehmen und die Bedeutung von Erholung zu erkennen.
  • Freude am Entdecken: Sie werden motiviert, die Ferienzeit aktiv zu gestalten und kleine Abenteuer im Alltag zu finden.

Fußball-WM 2026 Themenheft | Lerntheke für die Grundschule

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Diese Arbeitsblätter, die als Themenheft gebunden oder als Lerntheke ausgelegt werden können, drehen sich rund um Fußball und sind mit Sachinformationen rund um die beliebte Sportart gespickt. Es ist für die Jahrgänge 3 und 4 konzipiert worden und berücksichtigt Aufgabenformate, die sich mit Fachbegriffen beschäftigen, das Leseverständnis fördern und eine gewisse Knobelbereitschaft voraussetzen.

Lösungsblätter zur Selbstkontrolle liegen bei.

Aus dem Inhalt:

  • Deckblatt
  • Laufzettel mit den Lernangeboten
  • Fußball-WM 2026
  • Maskottchen 2026
  • Fußball-Ausrüstung
  • Fußball-Experte
  • Fußball-Suchsel
  • Fairness im Sport
  • Geschichte: Jannes hält den Ball (mit Verständnisfragen)
  • Lückentext: Schiedsrichter als Unparteiischer
  • Das Spielfeld
  • Gehirnjogging
  • Verben-Sudoku
  • Ausmalblatt

Football – Lerntheke für den Englischunterricht | Grundschule WM 2026

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Dieses Unterrichtsmaterial wurde für die kommende Fußball-WM 2026 erstellt und für die Jahrgänge 3 und 4 der Grundschule konzipiert. Es ist als eine Lerntheke angelegt und bietet unterschiedliche Differenzierungsmöglichkeiten.

Das Englischmaterialpaket beinhaltet:

– 17 Bildkarten / flashcards als Tafelmaterial (bunt)
– 17 Wortkarten
– Laufzettel
– 7 Lernangebote
– 1 Zusatzaufgabe als Brettspiel
– Lösungen zu Selbstkontrollzwecken zu allen Stationen