Halloween-Gedicht: geist in der Nacht

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In der Nacht – so finster, kalt
schleicht ein Geist auf Moos durch Wald…

Mit den nun immer früher dunkel werdenden Tagen, nährt sich auch die Halloween-Zeit und damit das Gruseln und Verkleiden. Dieses Gedicht für Kinder rund um Geister, Kürbisse und Fledermäuse läutet die schaurige Atmosphäre ein.

In diesem Materialpaket sind enthalten:
• farbige Bildkarten
• interaktive Präsentation des Gedichts
• Klappbuch zum Vortragen und Auswendiglernen

Die farbigen Bildkarten im DIN-A4-Format dienen als Verständnishilfe und Gedächtnisstütze bei der Thematisierung des Halloweengedichts „Geist in der Nacht“. Das Gedicht eignet sich für den Einsatz in den Klassen 2-4. Es beschreibt diese düstere und aufregende Atmosphäre kurz vor Halloween. Es wurde darauf geachtet, auf der inhaltlichen Ebene die Sinne anzusprechen, was leichter mit Bewegungen untermalt werden kann. Das Gedicht besteht aus insgesamt acht Versen, die in zwei Strophen verpackt wurden. So lässt es sich auch im Anfangsunterricht gut auswendig lernen.

Swapna Haddow – Kleine Dinos, große Gefühle

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Im Dinosaurierland leben viele unterschiedliche Dinos, die täglich mit den verschiedensten Problemen kämpfen. Dr. Diplo ist ein beliebter Therapeut und hilft den kleinen Dinos ihre Gefühle einzuschätzen und zu regulieren.

Dieses comicähnlich illustrierte Bilderbuch beinhaltet Geschichten über Emotionen und lädt dazu ein, mit Kindern über Gefühle zu sprechen. Es gibt Hilfestellungen für den Umgang mit unangenehmen Gefühlen wie Scham, Langeweile oder Überforderung. Achtsamkeitsübungen unterstützen beim Erkennen des Gefühls und beim Aushalten bzw. Überwinden.

Jede der 10 Geschichten hat einen Charakter im Fokus und damit einhergehend ein Gefühl, welches mithilfe einer beispielhaften Situation unter die Lupe genommen wird. Der wütende Stegosaurus ärgert sich über die kleinen Pechpannen in seinem Alltag. Er schäumt vor Wut und stampft nach Hause, weil alles schief läuft. In der Praxis führt der Therapeut mit ihm ein paar Atemübungen durch, die die Wut vorbeiziehen lassen. Jede Geschichte ist vom Grundmuster gleich aufgebaut. Es beginnt mit der Darstellung der hautnahen Situation. Daraufhin folgen Beschreibungen, wie sich das Gefühl im Körper anfühlt und welche Signale uns helfen das Gefühl zu identifizieren. Schließlich werden Übungen eingeschlossen, die das Gefühl vorbeiziehen lassen oder Entspannung, Akzeptanz und irgendwo vielleicht auch Sicherheit und Kontrolle über unsere Gefühle herbeiführen.

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Rechenspaziergang „Halloween“ – ZR 100 2. Klasse

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Der Rechenspaziergang „Halloween“ ist für den Einsatz in der 2. Klasse ab Mitte Oktober angedacht. Es fördert die Rechenfertigkeit im Zahlenraum bis 100 ohne Zehnerüberschreitung und motiviert Schülerinnen und Schüler durch Bewegung ihre Kenntnisse unter Beweis zu stellen. Die bunten Karten mit den Verkleidungen zu Halloween sollen gut verteilt im Klassenraum oder im Flur aufgehangen werden.

Die Kinder bestimmen die Zahl, die durch Geheimschrift, Zahlenrätsel, in Rechenmauern oder als Zahlenfolge in der Hundertertafel dargestellt ist. Das Arbeitsblatt bleibt auf dem Platz liegen, während die Kinder umherschleichen und die Zahl ausfindig machen. Das zum Ergebnis passende Motiv müssen sie sich merken und schulen somit zusätzlich ihre Merkfähigkeit und Konzentration.

Zurück an ihrem Platz suchen sie das entsprechende Bild, schneiden es aus und kleben es neben die Aufgabe. Einige Bilder bleiben übrig, was zu Transparenzzwecken zuvor erwähnt werden sollte. Die Rechenaufgaben liegen in einer differenzierten Form vor. Die Anzahl der Sterne gibt die Schwierigkeitsstufe an. Bei der leichten Variante mit einem Stern wurden keine Rätsel in Textform berücksichtigt. Bei der schweren Variante mit zwei Sternen wurden etwas anspruchsvollere Aufgaben eingebaut. Lösungszettel zur Selbstkontrolle liegen bei.  Am Schluss dürfen die Bilder gerne bunt ausgemalt werden.

Anke Girod und Irina Avgistinovich – Feechen Meier – So ein Durcheinander!

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An einem verschneiten Wintertag erscheint an Simons Fenster eine kleine Fee. Simon blickt sich erschrocken um und mutmaßt, dass es sich bei seinem Chaos im Kinderzimmer um eine Aufräumfee handeln muss. Schließlich hat seine Mutter ihn immer gewarnt, dass er bald von einer berühmten Aufräumfee Besuch bekommt, wenn er das Zimmer nicht endlich aufräumt. Blitzschnell macht er sich daran, Ordnung zu schaffen. Etwas verwundert ist er allerdings schon, dass die Fee augenscheinlich etwas ganz anderes im Sinn hat, als mitzuhelfen…

Ein zauberhaftes Bilderbuch, das ganz aus dem Alltag rund um das Aufräumen erzählt. Das Chaos ist Simon selbst ganz unangenehm. Überall liegt Spielzeug herum und sieht ganz und gar nicht gemütlich und übersichtlich aus. Die Illustratorin hat die Szenarien der Unordnung ganz authentisch in Bildsprache übersetzt, während Ordnung warm, ruhig und behaglich daherkommt. Das eigentliche Vorhaben der Fee wird erst zum Schluss aufgedeckt und passt natürlich nicht nur zur Winterzeit, sondern auch optisch zu ihrem Outfit, welches bereits Hinweise zu ihrer Mission erhält.

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„Die kleine Eins erlernt das Rechnen“ – Material zum Buch

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Dieses Arbeitsheft wurde ergänzend zum Bilderbuch „Die kleine Eins erlernt das Rechnen“ von Felix Walk konzipiert. Thematisch dreht es sich um Rechenstrategien und die Lerneinstellung, dass mit Freude am Rechnen dies leichter gelingt und Fehler zum Lernprozess dazugehören.

Das Material orientiert sich an den fünf Kapiteln der Geschichte und beinhaltet neben einigen Aufgaben zum Inhalt auch Rechenrätsel und kapitelbezogene Aufgabenstellungen. Es wurde für den Beginn des 2. Schuljahres konzipiert. Neben Aufgaben im Zahlenraum bis 20, werden die Zeichen von größer und kleiner wiederholt, Vorgänger und Nachfolger thematisiert und geometrische Körper aufgegriffen.

Im Anschluss steht der Rat der magischen Zahlenfee im Fokus, die der kleinen Eins ans Herz legt, dass Übung den Meister macht. Darauf aufbauend bietet das Material Übungen an, wo Plätzchen in der Hundertertafel ausfindig gemacht werden müssen, der Zahlenstrahl vervollständigt werden darf und die Geheimschrift der Zahldarstellung im Zahlenraum bis 100 trainiert wird. 

Lucy Fleming – Mina und der Trau-dich-Zauber

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Ich will nicht fort
an einen fremden Ort.
Dieser Baum ist mein Heim.
Genau hier will ich sein!

Es ist Herbst. Die Laubblätter bereiten sich auf das Loslassen vor, packen ihre Sachen, um auf den Boden zu segeln und dort in einem Eichelhaus zu überwintern. Das Blättermädchen Mina ist jedoch unerschrocken gewillt, sich nicht von der Eiche und damit ihrem Heim zu trennen. Sie klammert sich an die Zweige und bleibt auch bei bitterkalten Temperaturen als allerletztes Blatt hängen.

Irgendwann fühlt sie sich einsam und allein und erkennt, dass das Zuhause nicht an einen Ort gebunden ist. Daheim ist da wo die Familie und die liebsten Menschen sind. Mit diesem tröstlichen Gedanken segelt sie sanft nach unten und lernt, dass jede Veränderung im Leben mit Mut einhergeht. Nicht selten sind Veränderungen im Leben sogar eine sehr gute Entscheidungswahl, auch wenn sie einem zuvor Angst gemacht haben.

Diese fabelhafte Inszenierung von den Blättermenschen ist ein Genuss für das ästhetische Auge. Der Vater trägt einen Eichelhut und die Mutter ist in ein schickes Eichenblatt gehüllt. Dieses Bilderbuch bietet eine Sichtweise auf die Jahreszeit Herbst aus der Perspektive von Blättern. Für sie gilt es ihr Zuhause zu verlassen und Abschied zu nehmen. Nach dem Lesen wird man sicherlich einigen Laubblättern, die noch am Ast ausharren ganz anders begegnen.

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Erntedankfest – Selbstlernheft

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Am ersten Sonntag im Oktober nutzen wir die Gelegenheit, um dem Gefühl der „Dankbarkeit“ Raum zu schenken. Das Erntedankfest ist ein besonderes christliches Fest, bei dem wir „Danke“ sagen – und zwar für all das Essen, das die Natur uns schenkt. Es wird gefeiert, um sich für die gute Ernte im Jahr zu bedanken. Die Menschen schmücken Kirchen, Häuser und Plätze mit Früchten, Gemüse, Getreide und Blumen.

Dieses Material greift das Jahresfest auf und wurde als Selbstlernheft rund um das „Erntedankfest“ und die Erntezeit im Herbst konzipiert. Es kann fächerübergreifend im Sachunterricht, Religion, aber auch im Ethikunterricht eingesetzt werden.

Neben dem Deckblatt findet sich hier eine Zusammenstellung an Arbeitsblättern mit den folgenden Überschriften:

  • Erntezeit
  • Reiche Ernte
  • Erntedankfest
  • Erntedank aus Bauernsicht
  • Dankbarkeit
  • Erntedankkorb
  • Bräuche zum Fest

Fiona Barker und Christine Pym – Oh, wie liebe ich den Herbst

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Der kleine Fuchs freut sich über den Herbst, denn das ist seine allerliebste Jahreszeit. Besonders mag er das Rascheln des Laubs, das Sammeln der reifen Früchte und das Zubereiten des Apfelsaftes mit seinem Freund Frettchen. Im Herbst werden aber auch die Tage kürzer und die Sonne verabschiedet sich viel schneller. Der kleine Fuchs setzt alles daran, um den Herbst aufzuhalten. Er hängt Lichterketten auf und klebt die Herbstblätter wieder an die Bäume. Dabei vergisst er ganz die besonderen Momente, die der Herbst bietet, mit seinen Freunden zu genießen. So gilt es loszulassen und sich auf den Wandel der Zeit einzulassen.

Dieses liebevoll illustrierte Bilderbuch ist eine wahnsinnig schöne Aufheiterung für graue Herbsttage. Hier werden nicht nur die jahreszeitlich bedingten Veränderungen in herbstlichen Graphiken eingefangen, sondern es schwingt immer diese Botschaft des „Leben im Jetzt“ mit, was auch für uns Erwachsene sehr gewichtig ist, sich immer wieder in Erinnerung zu rufen. Man kommt nicht umhin nach dem Lesen in den Austausch zu gehen, was man selbst am Herbst denn so liebt. Sicherlich werden Kinder die besten Ideen haben und schnell eine Liebeserklärung an den Herbst verfassen können. Das Vorsatzpapier liefert eine passende Übersicht mit Blättern und Früchten, die eine gute Grundlage für Pflanzenkunde darstellt. Vielleicht regt es sogar zum Anlegen eines Herbariums an.

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Herbstgeschichten – Erste Texte schreiben

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Diese Sammlung an Schreibanlässen wurde für den Einsatz zu Beginn des 2. Schuljahres konzipiert. Ein Bild dient als Ausgangspunkt. Thematisch dreht es sich um Herbstgeschichten. Daneben stehen Wörter, die zum Bild passen und beim Formulieren der Sätze helfen können. Aus jeder Zeile kann somit ein Satz formuliert werden. Die Verben wurden in der konjugierten Form bereits passend ergänzt.

Zudem sollen die Schülerinnen und Schüler eine passende Überschrift finden. Hilfe bekommen sie bei Bedarf oben auf dem Arbeitsblatt, welches bereits einen Vorschlag gibt. Inhaltlich drehen sich die Schreibanregungen rund um „reife Früchte“, „Laubhaufen“, „Wintervorräte sammeln“, „Spaziergänge im Regen“ und den „Erntedankfest“.

„ABC-Rätsel“ – Übungskartei

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Diese Übungskartei „ABC-Rätsel“ bietet einen spielerischen Zugang zur Arbeit mit dem „ABC“. Es kann in den Schuljahren 2 – 4 im Wochenplan, als Freiarbeitsmaterial oder auch im Regelunterricht eingesetzt werden. Mithilfe von spezifischen Rätseln sollen bestimmte Buchstaben des Alphabets ausfindig gemacht werden. Beim Zusammenfügen der Buchstaben entsteht ein Lösungswort, welches auf der Karteikarte notiert wird.

Ergänzend dazu liegen dem Material kleine Blanko-Übersichtsblätter bei, auf denen das Wort notiert und zusätzlich das Bild gemalt werden soll. Eine Lösungskartei liegt bei, sodass Selbstkontrolle gewährleistet werden kann.