Renate Seelig – Der Kinder Brockhaus Im Kindergarten

Auf dem Weg zum Kindergarten muss man auf viele wichtige Verkehrszeichen achten, die Fußgängerampel beachten und evtl. den Zebrastreifen überqueren. Im Kindergarten angekommen gilt es zuerst die Erzieherin zu begrüßen und die Jacke aufzuhängen bevor es dann zum Spielen mit allerlei Spielzeugen geht. Dann steht auch schon das Frühstück an, sodass zuerst gedeckt werden muss. Im Freien zu spielen, Basteln, Musizieren, Geburtstagsfeiern, Verkleiden und Zirkus sind weitere Themen, deren Wortfelder Erwähnung finden.

Für 3-jährige Kinder sind diese Themen, sofern sie einen Kindergarten besuchen, sehr vertraut und stammen aus ihrem Alltag, sodass sie sich damit bereits identifizieren können. Sie stellen einen Bezug zu ihrer eigenen Welt dar und können ihr bisher erworbenes Wissen mit den hier vorgestellten Wörtern und Wimmelbildern vernetzen. Ganz unbewusst stellen sie Vergleiche dar und erkennen eventuelle Unterschiede. Besonders die Themen „Verkleiden“ und „Geburtstag“ fanden großen Anklang. Hier wurde bei Liedern mitgesungen und die Bilder haargenau betrachtet und beschrieben. Auch in diesem Band aus der Reihe „Hören & Entdecken“ sind rund 200 Alltagsgeräusche, Dialoge, Reime, Lieder und Texte zum Hören versteckt. Den Umgang mit dem Hörstift haben auch schon die Kleinsten schnell raus, denn schließlich muss man nur auf das jeweilige Bild tippen und schon wird einem die Hörüberraschung präsentiert. Zur Wortschatzerweiterung ist diese Reihe ganz wunderbar geeignet und die Kinder sind mit Freude dabei! Besser geht es nicht!

Antippen, Zuhören, Lernen

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Peter Carnavas – Zu schwer für mich

Sarah hat ein ziemlich großes und schweres Herz. Damit muss sie überall hin: in den Bus, in die Schule, auf den Spielplatz und sogar auf das Fahrrad. Das Leben mit so einem großen Herz erweist sich als ziemlich schwierig. Denn es stört beim Schlafen und auch beim Baden. Eines Tages sieht sie an der Bushaltestelle etwas an ihr vorbei schweben. Ein Junge, der ein furchtbar leichtes Herz hat, sodass es ihn nicht am Boden hält …

Zu jedem Topf passt ein Deckel, nach diesem Sprichwort lässt sich die Handlung dieser Geschichte zusammenfassen. Sarahs Herz ist viel zu schwer, sodass sie jemanden sucht, mit dem sie ihr Herz teilen kann. Denn alleine für sich, erdrückt ihr Herz sie schon fast. Der Junge dagegen sucht jemanden, der ihm hilft sein Herz zu bändigen, denn es ist so leicht, dass er mit ihm ständig davonfliegt. Ein Bilderbuch, mit wahnsinnig frischen und originellen Illustrationen, die sich ins Gedächtnis brennen. Sarahs Schwierigkeiten mit dem großen Herz im Alltag zurecht zu kommen sind einfach urkomisch. Das große Herz ist so prägnant, dass es sich durch das ganze Buch hindurch zieht und auf jeder Seite abgebildet ist. Bei diesem Bilderbuch steht die Darstellung und insbesondere die Suche nach einer wahren Freundschaft und natürlich auch Liebe im Vordergrund. Gut gelungen ist die Präsentation von Sarahs Versuch den Jungen mit dem leichten Herz zu retten. Die Perspektive am Hochhaus und auch die Zeichnung der beiden Kinder bei den dunklen Hügeln in der Nacht ist einfach fantastisch! Mit diesem Bilderbuch lässt es sich mit den Kindern sehr gut über das Leben philosophieren: Was braucht man im Leben? Wer oder was kann bei Problemen helfen? Was macht uns glücklich? etc.
Das Buch regt dazu an, sich Gedanken über die existenziellen Dinge im Leben zu machen und verdeutlicht, was im Leben wirklich zählt.

Eine erlebnisorientierte Hinführung zum Thema Freundschaft und Liebe.

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Renate Seelig – Der Kinder Brockhaus – Die Jahreszeiten

Die alljährlich wiederkehrenden Jahreszeiten wurden in diesem Buch aus der Reihe „Hören & Entdecken“ zum Thema gemacht. Der Frühling mit seinen Gänseblümchen und Tulpen, die zum neuen Leben erwachen. Alles grünt und blüht und auch die Tiere kommen langsam aus ihrem Winterschlaf gekrochen. Der Sommer besticht durch seine Wärme und Sonnenstrahlen. Das Baden, Planschen, im Garten toben und Gemüse und Obst anpflanzen macht nun viel mehr Spaß. Im Herbst werden nun Blätter an den Bäumen bunt, die letzten Felder und Obstbäume werden abgeerntet, die Laterne steht zum Einsatz bereit. Im Winter werden die Schneemänner gebaut, die Fastnacht wird gefeiert und natürlich auch Weihnachten!

Wie klingt eine Heuschrecke oder ein Star? Kennt ihr das Lied „Schneeflöckchen, Weißröckchen“? In diesem Buch erwarten den Leser 200 Naturgeräusche, spannende Geschichten, lustige Reime, fröhliche Kinderlieder und interessante Wissensinformationen. Sie alle sind versteckt und wollen durch das Antippen auf das Audiosymbol entdeckt werden. Den Jahreszeiten Frühling, Sommer und Herbst wurden zwei Doppelseiten gewidmet. Der Winter konnte ganze vier Doppelseiten für sich vereinnahmen. Auch hier variiert die Darstellung der für die Jahreszeit typischen Gegenstände in Form von einem Bildwörterbuch und der Darstellung anhand eines Wimmelbilds. Ob Krokus oder Hyazinthe, auch schwierigere Begriffe finden hier Eingang, sodass auch Kinder mit bereits sehr großem Wortschatz durchaus noch etwas dazu lernen können. Die Bilder von Renate Seelig wirken auf mich auch hier arg plakativ und starr.

Wortschatzerweiterung zum Themenfeld Jahreszeiten und spannende Hörüberraschungen für Kinder ab 2 Jahren.

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Christine Merz und Betina Gotzen-Beek – Lea Wirbelwind will in die Schule – unbedingt!

Lea ist ein richtig neugieriger Wirbelwind und kann nie still sitzen. Im Sommer will sie genauso wie ihre beste Freundin Marie in die Schule. Doch Leas Eltern zögern noch und sagen, dass man in der Schule still sitzen muss und da Lea das noch nicht kann, wollen sie es sich noch überlegen. Lea will sich jedoch selbst davon überzeugen, ob die Kinder in der Schule wirklich still sitzen müssen und lugt durch einige Fenster in unterschiedliche Klassenräume. Erleichtert muss sie feststellen, dass sie zwar manchmal still sitzen und schreiben müssen, aber nicht den ganzen Tag. Sie singen, forschen, arbeiten in Gruppen und toben alle zusammen auf dem Schulhof. Wird Lea nun doch noch vielleicht diesen Sommer in die Schule dürfen?

Fast jedes freut sich auf die Schule und damit verbunden auf die neuen Schulsachen und den Schulranzen. Sie alle haben eine bestimmte Vorstellung davon, was eine Schule ausmacht. Genau von dieser Vorfreude und Neugierde handelt dieses bunte Bilderbuch. Die Kinder bereiten sich auf ihre Rolle als Schulkind vor und sind schon ganz gespannt was sie denn nun in der Schule erwarten wird. Lea stimmt sich darauf ein, indem sie durch das Fenster späht und das Gesehene interpretiert. Daher ist das Bild von der Schule eher oberflächlich. Dennoch ist es wichtig, dass Kinder ein ungefähres Bild von den Abläufen in der Schule haben. Viele Grundschulen bieten einen Schnuppertag für Kindergärten an, an denen die Kindergartenkinder vorbeikommen dürfen, um sich selbst ein Bild von der zukünftigen Schule zu machen. Das ist auch ganz wichtig, um den Kindern die Angst vor dem „Unbekannten“ und „Neuem“ zu nehmen. Auch dieses Buch kann dazu genutzt werden, zukünftigen Schulkindern eine mögliche Angst zu nehmen, sie in ihrer Selbstsicherheit zu stärken oder einfach die Vorfreude zu steigern.

Ein schönes Geschenk für Kinder ab 5 Jahren, die bald in die Schule kommen.

 

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LOGICO RONDO Übungsbuch – Bald komm‘ ich in die Schule

Der LOGICO-Übungsrahmen mit den dazugehörigen Übungsbüchern ist in der Grundschule mittlerweile zum festen Bestandteil der Freiarbeit geworden. Um das Konzept zu verdeutlichen folgt eine kurze Beschreibung der Vorgehensweise:

  • Das Übungsbuch wird in den Übungsrahmen geschoben
  • Jede Aufgabe ist mit einem farbigen Punkt gekennzeichnet
  • Die ausgewählte Lösung wird mit einem passenden beweglichen Farbknopf markiert und auf der Rückseite selbst kontrolliert
  • Auf der Rückseite gibt es zu den vorangegangenen Aufgaben ein Spiel oder eine zusätzliche Aufgabe, die ohne Knöpfchenschieben bewältigt werden kann
  • Durch die zusätzliche Übung wird das eben Geübte vertieft und gefestigt

Die Übungen wurden von Pädagogen entwickelt und sollen Freude am Lernen durch sofortige Selbstkontrolle (siehe Foto oben) und Erfolgsbestätigung fördern. Es gibt mittlerweile eine riesengroße Auswahl an unterschiedlichsten Übungsbüchern für Kinder von 3 bis 10 Jahren. Der Übungsrahmen ist ziemlich robust und kann, sofern man einmal das Geld (14,50) investiert hat, jahrelang benutzt werden. Die Spiralbindung ist ebenfalls sehr praktisch, sodass man keine losen Blätter herumfliegen kann, die verloren gehen könnten. Die Übungsformate sind abwechslungsreich und entwickeln bei diesem Übungsbuch, welches zur Schulvorbereitung dienen soll, ein Verständnis für Farben, Formen, Mengen und Zahlen. Feinmotorik und Geschicklichkeit wird genauso trainiert wie Konzentration, Wahrnehmung und logisches Denken. Viele der hier vorgestellten Übungen, wie z.B. das Heraushören von Wörtern mit demselben Anfangslaut werden ebenfalls in der ersten Klasse durchgeführt, sodass das Kind grundlegende Fähigkeiten für das Lesen und Schreiben vor der Einschulung erwerben kann, was den Start erleichtern könnte.

In den weiteren Übungen gilt es herauszufinden welche beiden Wörter sich reimen, identische Lebkuchenherzen zu finden, Buchstaben in unterschiedlichen Umgebungen zu suchen. Der von Brüggelmann und Brinkmann manifestierte Begriff des „Sichtwortschatzes“ wird ebenfalls getestet. Es müssen Hefte und Bleistifte gezählt, die Menge von Mäusen und Bonbons verglichen und logische Zahlreihen vervollständigt werden. Nachdem die Kinder die Farbknöpfe schieben konnten, kommt man dem kindlichen Bedürfnis nach und bietet ihnen ein Angebot zum aktiven Handeln, indem sie einkreisen, Spuren mit einem Stift nachlaufen, anmalen oder weiter schreiben dürfen.

Für lange Autofahrten, für eine sinnvolle Nachmittagsbeschäftigung oder einfach im Wartezimmer lässt sich der LOGICO-Rahmen sehr gut einsetzen. Und die Hauptsache ist, dass es Kindern Spaß macht und sie so gewollt sind zu lernen und die Lösung herauszufinden. Das Köpfchen ist bei allen Aufgaben gefragt und es macht Freude Kinder zu sehen, die Ausdauer beweisen und die richtige Lösung herauszufinden versuchen, sich austesten, korrigieren und mit Strahlen das  Ergebnis vergleichen.

Ein guter und effektiver Begleiter!

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Zu erwerben beim Finken-Verlag.

Sam Usher – Kannst du mich sehen?

Die Schlange Zino liebt es Verstecken zu spielen und sucht sich dafür die ausgefallensten Orte. Nur wer gut ist, kann sie auch entdecken! Mal ist sie hinter einer Torte bei einem Kindergeburtstag, dann hinter den Geschenken,  fungiert als Gürtel auf einer Wäscheleine oder linst von einem Boot herunter. Einen Erzählstrang gibt es dafür nicht. Auf jeder Doppelseite werden unterschiedliche Orte präsentiert, wo es die Ringelschlange zu finden gilt. Mit einem Reim wird die Darstellung der jeweiligen Situation untermalt. Ein besonderes Highlight bildet die Aufklappmöglichkeit der letzten Seite, als Zino dann in Übergröße erscheint.

Das Buch ist sehr farbenfroh und passt sich somit dem Äußeren der bunten Ringelschlange an. Das Auffinden der Schlange stellt sich für Erwachsene sogar schwieriger heraus, als zuerst angenommen. Ich erwischte mich dabei, dass mir die Kinder zuvor kamen und Zino letzlich doch schneller fanden, als ich 🙂
Es erwarten einen viele Täuschungsmanöver, sodass das wiederholte Lesen und Betrachten nicht weniger Spaß macht. Zu entdecken gibt es in diesem Buch viel, all die bunten Süßigkeiten und Cupcakes, die verschiedenen Verpackungen der Geschenke, die verstreuten Spielzeuge auf dem Boden, die bunten Raketen im Weltall, ein chaotisches und überfülltes Bücherregal. Beim Aufschlagen einer neuen Seite verlaufen sich die Augen und man weiß nicht so recht, wohin man zuerst schauen soll. Es bietet sich dem Leser ein pluriszenisches Bild, wie es oft bei Wimmelbüchern der Fall ist. Kinder spielen wahnsinnig gerne Verstecken und so baut dieses Buch auf diesem Spieltrieb auf  und fördert gleichzeitig die visuelle Kompetenz. Denn schließlich kommt in unserer von visuellen Medien dominierten Umwelt die Entwicklung und Ausprägung der „visual literacy“ bei Kindern eine besondere Bedeutung zu.
Dieses Bilderbuch lädt, nach dem ersten Betrachten und Suchen, zum Verweilen ein. Es bietet sich an, aus den Kindern alles hervozukitzeln, was sie entdecken  können oder auch was ihnen eventuell bei dem jeweiligen Bild fehlt. Ausgehend von diesen Betrachtungen, kann das Bilderbuch auch zum Malen eines eigenen „Suchbilderbuchs“ dienen.

Bunt, witzig, kreativ, empfehlenswert!

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Renate Seelig – Der Kinder Brockhaus Unterwegs

In diesem Kinder Brockhaus werden insgesamt 12 Doppelseiten einem bestimmten Ort gewidmet: In der Stadt, im Park, im Supermarkt, auf dem Markt, auf der Post, im Kindergarten, im Krankenhaus, im Zoo, im Zirkus, auf dem Land, beim Camping und am Strand. Zu jedem Themenpunkt befinden sich auf der einen Seite durchschnittlich sechs Begriffe und auf der anderen ein zum Thema passendes Wimmelbild. Auch hier weist auf dem Wimmelbild ein Symbol darauf hin, wo es etwas zu hören gibt.

Alle Themen sind alltagsnah und führen die kleinen Leser auf eine Entdeckungsreise durch unterschiedlichste Orte. Wie hört sich eine Fahrradklingel an? Welches Geräusch macht ein Elefant? „Bei rot bleibe stehen, bei grün darfst du gehen“: zahlreiche Sprüche und Reime verdeutlichen die Abbildung und bringen Kinder zum Staunen. Besonders über die Einbindung des Liedes „Spannenlanger Hansel“ zu dem Bild einer Birne, habe ich mich sehr gefreut! Ca. 200 vertonte Texte und Geräusche gilt es hier zu entdecken.
Dieses Pappbuch aus der Reihe „Hören & Entdecken“ mit den sehr stabilen Seiten eignet sich sehr gut zur Mitnahme in den Urlaub. Egal ob es zum Campingplatz geht, zum Strand oder aufs Land. Doch auch ohne den TING-Stift gibt es in diesem Buch viel zu entdecken und das Wimmelbild lädt zum Beschreiben und Erzählen ein.

Ein schönes und interaktives Buch zum Hören, Staunen und Entdecken!

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Beong-gi Bae und Seung-min Oh – Mias Traumbär

Mia lebt in einem dunklen Zimmer in einer Großstadt und hat außer ihrem Bilderbuch über einen großen weißen Bären keine weiteren Spielzeuge. Ihre Mutter arbeitet als Kellnerin und ihr Vater ist Alkoholiker. Sie träumt von einer Welt, in der ihre Eltern sich Zeit für sie nehmen. Und so erscheint der große weiße Bär und nimmt sie auf eine lange  und fantastische Reise mit Taxi, Bahn und Bus mit zu ihren Eltern und in eine bessere Welt.

Dieses großformatige Bilderbuch thematisiert die Angst alleine und verlassen zu sein. Es zeigt eine andere Lebensweise auf und verdeutlicht, dass das Leben für Kinder, deren Eltern ganztägig arbeiten, mit einigen Herausforderungen verbunden ist. Hinzu kommt die trostlose Umgebung und die Armut, die sehr schön durch dunkle Farben in Acryl hervorgehoben wird, und der Hang des Vaters zum Alkohol. Mia projiziert all ihre Wünsche und die Hoffnung auf Geborgenheit auf den weißen Bären, der hell erleuchtet in ihrem Zimmer dargestellt wird. Zeitweilen findet Mias Geschichte auch ein gutes Ende, doch manchmal bleibt es auch bei Träumen. Die Handlung findet in einer verschneiten Großstadt statt, wobei Schnee in Korea mit Schutz und Schönheit in Verbindung gesetzt wird.

Dieses Bilderbuch schneidet ein sehr sensibles Thema an und eignet sich hervorragend, um bei Kindern die Wahrnehmung für Armut zu sensibilisieren. Es ermuntert ebenso über die eigenen Ängste zu sprechen und einen Vergleich zur eigenen Lebensweise herzustellen. Es verdeutlicht, dass unser Leben auch Schattenseiten hat und nicht alle Kinder vom Schicksal verwöhnt werden.

Trotz des traurigen Endes, ist dieses Buch sehr einfühlsam und hoffnungsvoll erzählt.

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Claudia de Weck – Guck-Guck! Da bin ich!

Ein Peek-a-boo Buch für die ganz Kleinen.  Auf 30 Seiten haben Kinder die Möglichkeit bestimmte Tiere zu entdecken. Mal versteckt sich ein Affe unter seinem T-Shirt, ein Elefant in einer Badewanne oder auch ein Frosch hinter einem Ball. Bei jedem Tier sind einige typische Merkmale zu erkennen, es kann ein Rüssel oder Stacheln für einen Igel sein. Nicht alle Merkmale sind eindeutig und fordern die Kinder durchaus zu „intelligentem Rätseln“ heraus. Beim Umblättern wird dem kleinen Leser dann die Lösung mit dem Satz „Da bin ich!“ präsentiert.

Ein kleines Highlight als Überraschung darf natürlich nicht fehlen. Und so versteckt sich auf den letzten Seiten ein integriertes „Etwas“, was einem ein Lächeln aufs Gesicht zaubert. Kleinkinder werden dieses Buch lieben und schnell die einfachen Sätze mitsprechen und die Tiere von Neuem zu erraten versuchen.

Viele Überraschungen, die die Leser dazu bringen, dieses Buch immer und immer wieder in die Hand zu nehmen.

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Christian Morgenstern und Christine Sormann – Ein Wiesel saß auf einem Kiesel

Diese Kindergedichtsammlung von Christian Morgenstern umfasst insgesamt 20 Gedichte. Das Buch besticht vor allem durch die farbenfrohen Illustrationen von Christine Sormann, die den Inhalt und die Stimmungen der Gedichte sehr gut widerspiegeln. „Die Vogelscheuche“, „Lied der Sonne“ und „Der Lattenzaun“ sind meine Favoriten. Diese Gedichte würden auch die Kinder von heute verstehen. Es tauchen ansonsten schon sehr gehäuft Wörter auf, die so heute nicht mehr im Gebrauch sind. Diese sind mit einem Sternchen versehen und werden am Ende des Gedichts noch einmal „übersetzt“. Oder hättet ihr gewusst, was ein „Spenzer“, „Zeiß“ oder „Zibebe“ ist?

Unumstritten ist jedoch die Tatsache, das Verse und Wortspielereien Kindern Spaß machen, auch wenn nicht jedes Wort verstanden wird. Idealerweise werden sie selbst dazu angeregt, Reime zu suchen und sich in Gedichten zu erproben und sie gar auswendig zu lernen. Sie entwickeln ein gewisses Sprachgefühl und Gedichte machen einfach gute Laune! Das ist Fakt!

Eine farbenfrohe und gemütsaufhellende Sammlung einiger Wortspielereien Morgensterns!

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