Schlagwort: Englischunterricht

Summer holidays begin – Lesespaziergang für den Englischunterricht

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Mit dem Story Walk „Summer Holidays Begin“ verabschieden sich die Kinder auf motivierende Weise vom Schuljahr und stimmen sich sprachlich auf die Sommerferien ein.

Die Geschichte begleitet verschiedene Personen am letzten Schultag: Die Grundschullehrerin wird mit einem Blumenstrauß verabschiedet, eine Mutter holt ihr Kind ab, um gemeinsam ein Picknick im Park zu machen, eine Oma möchte noch schnell ein Erinnerungsfoto zum Schuljahresende schießen und zwei Jungen freuen sich bereits auf ihren gemeinsamen Nachmittag im Freibad. So entsteht eine fröhliche Sommergeschichte mit vertrauten Situationen und viel Gesprächsanlass.

Beim Lesespaziergang lesen die Kinder kurze englische Texte und ordnen sie den passenden Bildern zu. Dadurch trainieren sie spielerisch das sinnerfassende Lesen, erweitern ihren Wortschatz rund um school, summer holidays, family und free time und wenden ihr Sprachverständnis in einem motivierenden Kontext an.

Das Material fördert:

  • sinnerfassendes Lesen im Englischen
  • Wortschatz zum Thema Summer Holidays
  • das Zuordnen von Texten und Bildern
  • genaues Lesen und Vergleichen von Informationen
  • selbstständiges Arbeiten und Bewegungslernen
  • mündliche Kommunikation über Ferienpläne

Einsatzmöglichkeiten

Der Lesespaziergang eignet sich besonders für die letzten Englischstunden vor den Sommerferien. Er bietet einen motivierenden Abschluss des Schuljahres und schafft eine entspannte Lernatmosphäre. Die Kinder bewegen sich im Klassenraum oder auf dem Pausenhof, lesen die Stationstexte eigenständig und bearbeiten den passenden Laufzettel. Anschließend können die Inhalte gemeinsam besprochen oder als Sprechanlass genutzt werden.

Ergänzend ist im Material die folgende Anschlussaufgaben enthalten:

  • Die Kinder malen nach Anleitung ein QR-Code an, scannen es ein und werden zu einem Poster weitergeleitet, welches Anschlussaufgaben offenbart.

Der Lesespaziergang eignet sich ideal für den Einsatz in Klasse 3 und 4 und verbindet Bewegung, Lesen und Sprechen auf motivierende Weise. Er sorgt für einen gelungenen, sommerlichen Abschluss des Englischunterrichts und lässt die Kinder mit einem positiven Gefühl in die Ferien starten.

Football – Lerntheke für den Englischunterricht | Grundschule WM 2026

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Dieses Unterrichtsmaterial wurde für die kommende Fußball-WM 2026 erstellt und für die Jahrgänge 3 und 4 der Grundschule konzipiert. Es ist als eine Lerntheke angelegt und bietet unterschiedliche Differenzierungsmöglichkeiten.

Das Englischmaterialpaket beinhaltet:

– 17 Bildkarten / flashcards als Tafelmaterial (bunt)
– 17 Wortkarten
– Laufzettel
– 7 Lernangebote
– 1 Zusatzaufgabe als Brettspiel
– Lösungen zu Selbstkontrollzwecken zu allen Stationen

„Walk and talk“ | „Stop and swap“ im Englischunterricht der Grundschule

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Wortschatzspiel als Unterrichtseinstieg

Die unterschiedlichen Fragekarten dienen zur Wiederholung und Festigung häufiger Frage- und Antwortsätze (chunks), die im Englischunterricht zu Stundenbeginn genutzt werden können. Das bietet einen abwechslungsreichen Einstieg in die Stunde und kann als ein kleines Ritual etabliert und stetig erweitert werden.

So geht´s:

•Jedes Kind bekommt ein Kärtchen mit einer Frage darauf. Begegnen sich zwei Kinder, stellen sie sich gegenseitig die Frage auf ihrem Kärtchen, beantworten diese und tauschen diese (swap).

•Bei der Erstellung der Karten wurde darauf geachtet, dass die Vorderseite keine Hilfestellungen, außer dem Bildimpuls, gibt. So können leistungsstarke Schülerinnen und Schüler ganz alleine und selbstständig die Frage auf Englisch formulieren.

•Die Satzanfänge und die entsprechenden Fragen auf der Rückseite können bei Bedarf zu Differenzierungszwecken genutzt werden. So kann auch der Fragesteller dem anderen Kind eine Hilfestellung bei der richtigen Formulierung geben. Denn auch der Antwortsatz ist vorgegeben.

•Im Material finden sich zudem Joker-Karten mit Konfetti und Fragezeichen versehen. Hier kann das Kind eine Frage frei auswählen. Je nach Klassenverband ist die Anzahl der einzusetzenden Joker-Karten frei wählbar.

Football | Soccer – Lerntheke EM 2024 Englischunterricht Grundschule

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Dieses Material wurde für die kommende EM 2024 in Deutschland erstellt und für die Jahrgänge 3 und 4 der Grundschule konzipiert. Es ist als eine Lerntheke angelegt und bietet unterschiedliche Differenzierungsmöglichkeiten.

Das Englischmaterialpaket beinhaltet:

– 17 Bildkarten / flashcards als Tafelmateria (farbig)
– 17 Wortkarten
– Laufzettel
– 7 Lernangebote
– 1 Zusatzaufgabe als Brettspiel
– Lösungen zu Selbstkontrollzwecken zu allen Stationen

Die Lerntheke zum Thema „Fußball“ bietet als offene Unterrichtsform eine große Bandbreite an Differenzierungsmöglichkeiten. Die Materialien bauen nicht aufeinander auf und können in selbst gewählter Reihenfolge bearbeitet werden. Es ist möglich, dass die Angebote in Einzel- oder Partnerarbeit erledigt werden.

Vorab sollte der Wortschatz in spielerischen Übungsformaten eingeführt und gesichert werden. Die Lerntheke besteht aus sieben Pflicht- und einem Wahlangebot. Auf einem Laufzettel halten die Schülerinnen und Schüler fest, welche Aufgaben bereits bearbeitet und kontrolliert wurden. Lösungszettel liegen dem Materialpaket bei.

Für das BINGO-Spiel als Zusatzaufgabe werden Glassteine, Bohnen oder Knöpfe benötigt, um die gewürfelten Wörter als Bilder zu besetzen. Das Kind, das zuerst eine Reihe mit drei Bildkarten besetzt hat, hat das Spiel gewonnen. Alternativ können die Kinder 2 Reihen (Double Bingo) als Bedingung vorab festlegen. Dieses Spielbrett liegt in zweifacher Differenzierung vor.

Valentine´s Day | Pocket Books | Unterrichtsmaterial

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Diese Minibüchlein, die als Hosentaschenbücher gefaltet werden, sind ein wunderbarer Anlass, um im Englischunterricht das Thema „Valentinstag“ aufzugreifen. Die Schülerinnen und Schüler lesen die kurzen Texte, malen aus und vervollständigen die auf der letzten Seite gestellte Aufgabe. Hierbei dürfen sie ihr Leseverständnis testen oder sich das Ende der Geschichte ausdenken.

Die Pocket books lassen sich im 3. und 4. Schuljahr einsetzen. Das Büchlein „Love Letters“ greift eine Liebesgeschichte zwischen zwei Kindern auf, die schließlich im Verfassen eines Liebesbriefs und einer Einladung endet. Das Heftchen „Bee my Valentine!“ spielt mit der Wortbedeutung des Homophones „bee“ vs. „be“ und dreht sich um die Liebe zweier Bienen, die sich zum Valentinstag Blumen schenken. Die Bedeutung des Nektars für Bienen hebt die Geste zu einem noch wertvolleren Geschenk.

Leseweg | Reading Trail | Halloween Party

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Der Reading trail “Halloween party“ fördert das sinnentnehmende Lesen und motiviert die Schülerinnen und Schüler durch Bewegung ihr Leseverständnis im Englischunterricht unter Beweis zu stellen. Die bunten Karten mit den unterschiedlichsten Motiven sollen gut verteilt im Klassenraum, im Flur oder auch gerne in der Turnhalle aufgehangen bzw. platziert werden.

Die Kinder bekommen die kleine Übersicht mit den Kreisen, in die sie die entsprechenden Buchstaben eintragen dürfen. Sie beginnen mit der Einführungskarte und lesen den Anfang der Geschichte. Jede Karte leitet auf das nächste Bild über.

Konzipiert wurde der Leseweg für das 4. Schuljahr, kann aber auch sicherlich noch im 5. und 6. Schuljahr eingesetzt werden. Um die Schwierigkeit zu steigern, empfiehlt es sich die vier zusätzlichen DIN-A5 Karten als Differenzierung einzubringen, die die Kinder durch die Ähnlichkeit zu den richtigen Karten etwas verwirren sollen. Die Karten lösen den Fehler auf und leiten die Kinder zu der zuletzt richtig gelösten Aufgabe, sodass der Leseweg dort fortgesetzt werden kann. Damit üben die Schülerinnen und Schüler das Selektieren und Finden von Schlüsselbegriffen.

Halloween – Read and colour – Lies-mal-Blätter | Grundschule Englisch

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Spätestens am 31. Oktober gruselt es sich auch in den Klassenräumen. Im Englischunterricht wird das Thema im interkulturellen Kontext noch intensiver in den Blick genommen. Schließlich hat das Fest des Grauens seinen Ursprung in Irland, wennauch es in seiner Popularität durch die amerikanischen Bräuche verstärkt wurde.

Diese Lese-Mal-Blätter für den Englischunterricht zum Thema „Halloween“ eignen sich besonders gut als differenzierte Hausaufgabe oder als Material für zwischendurch. Auch in Vertretungsstunden bei fachfremden Lehrkräften, können die Kinder damit selbstständig arbeiten.

Das Material ist in drei Niveaustufen verfügbar. Das einfachste Arbeitsblatt beinhaltet die beschriftete Grafik mit dem entsprechenden Wortschatz. Bei der mittleren Stufe wurde auf die Beschriftung verzichtet. Die rechts aufgeführten Sätze mit dem Stern sind eine weitere Differenzierung für schnell arbeitende Kinder, mit einem etwas herausfordernden Vokabular. Bei der schwierigsten Niveaustufe ist ein Fließtext vorzufinden, wobei die Farben durch den Fettdruck hervorgehoben werden. Diese Variante eignet sich gut für native speakers oder sprachbegabte Kinder.

Auf diese Weise können alle Kinder am gleichen Material individuell arbeiten.  Eine Selbstkontrolle in farbiger Ausführung wurde dem Material beigefügt. Die Malvorlagen rund um die Hexe Zelena und dem Vampir Xander sind hier verfügbar.

Room on the broom | Unterrichtsmaterial Englisch

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Die liebenswerte Hexe fliegt mit ihrem Kater los und gerät in einen Sturm, der ihr nach und nach mal den Hut, dann die Haarschleife und schließlich den Zauberstab wegweht. Bei der Suche helfen ihr sämtliche Tiere, die sich gerne auf das Abenteuer einlassen möchte und sich erkundigen, ob sie mitkommen dürften. Während der Kater damit zuerst nicht ganz so einverstanden ist, kann die Hexe keinen zurücklassen. Hätte sie bloß bedacht, wie viel ihr Zauberbesen tragen kann, denn der Drache lauert bereits unweit des Sumpfes.

Julia Donaldson und Axel Scheffler ist das Dreamteam schlechthin. Auch in der Geschichte „Für Hund und Katz ist auch noch Platz“ steht Hilfsbereitschaft, Zusammenhalt und Freundschaft im Vordergrund.

Da die Originalgeschichte in der Reimform für viele Kinder im Grundschulalter noch schwer verständlich ist, wurde dieses Leseheft erstellt. Dieses Material umfasst 13 Arbeitsblätter, wobei der Text stark vereinfacht und zum Teil abgewandelt und erweitert wurde. Zum gelesenen Text sollen Aussagen als richtig oder falsch eingestuft werden. Das Lösungswort kann zur Selbstkontrolle eingetragen und schließlich gemalt werden.

Ein Lösungsheft liegt dem Material zusätzlich bei. Da die Aufgaben selbsterklärend sind, kann relativ selbstständig in dem Übungsheftchen gearbeitet werden. Schwierige und mutmaßlich unbekannte Wörter wurden als Hilfestellung auf Deutsch ergänzt.

Fun in the sun – Lesespaziergang Englisch | Sommer

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Der Story Walk „Fun in the sun“ handelt vom Pinguin Pedro, der die Kälte satt hat und sich sehnlichst wünscht den „summer activities“ nachgehen zu können: Eis essen, Ball spielen, in der Sonne relaxen oder ein Cocktail schlürfen. Sein Schlüssel ist die Fantasie: Er träumt sich einfach weg!

Konzipiert wurde das Unterrichtsmaterial in 3-facher-Differenzierung für den Englischunterricht und kann im 3. oder 4. Schuljahr eingesetzt werden. Lösungs- und Zusatzblätter liegen bei. Der Lesespaziergang fördert das sinnentnehmende Lesen und motiviert die Schülerinnen und Schüler durch Bewegung ihr Leseverständnis im Englischunterricht unter Beweis zu stellen. Die bunten Karten mit den unterschiedlichsten Motiven sollen gut verteilt im Klassenraum, im Flur oder auch gerne bei wärmeren Temperaturen im Freien aufgehangen bzw. platziert werden.

Die Kinder lesen die Sätze und überlegen, welche Karte zum Text passt. Das Arbeitsblatt bleibt auf dem selbst gewählten Startplatz liegen, während die Kinder umherschleichen und das gesuchte Bild versuchen ausfindig zu machen. Die daneben stehende Zahl müssen sie sich merken und schulen somit zusätzlich ihre Merkfähigkeit und Konzentration.

Die Anzahl der Sterne gibt die Schwierigkeitsstufe an. Für schnell arbeitende und leistungsstarke Kinder wurde ein zusätzliches Arbeitsblatt beigelegt. Damit üben sie das Selektieren und Finden von Schlüsselbegriffen. Differenziert wurde im Hinblick auf die Satzlänge, Wortwahl, Schriftgröße und Komplexität der Satzstrukturen.

Hermione – Story Walk | Lesespaziergang | Harry Potter – Unterrichtsmaterial

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Aus der bekannten „Harry Potter“-Reihe lädt die wissbegierige und fleißige Hermine Granger in diesem Lesespaziergang für den Englischunterricht ihre Freundinnen zur „witches`party“ ein. Schließlich braucht es nach all der Anstregung auch ein bisschen Erholung. Und wer sagt schon, dass man beim Feiern nicht auch ein bisschen das Zaubern üben kann?!

Das Unterrichtsmaterial für die Grundschule liegt in 3-facher-Differenzierung vor und kann in den Klasse 3-6 eingesetzt werden. Die anspruchsvolle Variante lässt sich auch prima von „native speakers“ bewältigen. Bei dem leichtesten Story Walk wurden die Schlüsselbegriffe markiert, sodass den Kindern die Orientierung leichter fallen sollte.

Eine Zusatzaufgabe für schnelle Lesespaziergänger liegt bei. Hier dürfen die Schülerinnen und Schüler passend zur Geschichte Satzanfänge mit den entsprechenden -enden in derselben Farbe ausmalen. Eine deutsch-englische Übersicht für die „Help Desk“ ist ebenfalls zu finden. Hier werden einige eventuell unbekannte Begriffe übersetzt.