Julia Donaldson und Axel Scheffler – Superwurm/ Räuber Ratte

Superwurm Räuber Ratte

In unserer Klasse ereignete sich letzte Woche eine „Butterbrot-Erpressung“ mit anschließender Androhung von Gewalt bei Gegenwehr. Dieses Vorkommnis bewegte mich dazu,  nach der eingehenden Klärung des Ereignisses mit den beteiligten Kindern, ein zur Thematik passendes Bilderbuch der ganzen Klasse vorzustellen.

Die Wahl fiel auf Räuber Ratte. Räuber Ratte ist eine äußerst gemeine und fiese Ratte. Sie klaut jedem, dem sie begegnet das Essen. Dabei ist es dem Schurken völlig egal, ob es sich um Brotkrümmel, Blätter, Fliegen oder Stroh handelt. Räuber Ratte frisst den Bewohnern des Waldes alles weg und versetzt sie in Angst und Schrecken. Die armen Tiere werden immer dünner, bis sich letztlich eine kleine Ente zu wehren weiß…

Hier zur ausführlichen Rezension der Geschichte.

Unterstützung beim Vorlesen holte ich mir in Form eines sehr gelungenen Hörspiels, gesungen und gesprochen von Ilona Schulz. Sie beherrscht die Verstellung der Stimme in Perfektion. Die Stimme der räuberischen Ratte ist tief, kratzig und äußerst gemein. Im Hintergrund werden die Handlungen stets mit Geräuschen, wie dem Ziehen der Schubkarre, dem hastigen Galoppieren der Pferde oder dem unheimlichen Tropfen in der dunklen Höhle untermalt. Auch die Umsetzung des Echos verbreitet eine geisterhafte Atmosphäre und ein zur Geschichte sehr passendes Gänsehautgefühl. Im Begleitheft sind die beiden Lieder zu den Geschichten „Räuber Ratte“ und „Superwurm“ in deutscher und englischer Version abgedruckt.

Alle Kinder in der Klasse waren sich einig –  Räuber Ratte ist nicht nett! Hier schloss sich eine sehr fruchtende Unterhaltung in Bezug auf „prosoziales Verhalten“ an. Die Kinder betonten, dass alle Tiere des Waldes sehr ausgehungert und traurig aussehen und versuchten sich in ihre Lage zu versetzen, mit der Schlussfolgerung: „Ich wäre auch traurig, wenn mir jemand mein Butterbrot wegnehmen würde!“ „Außerdem kommt man dafür ins Gefängnis!“, rief ein anderes Kind und alle waren sich dem Ernst der Lage gleich bewusst. Das Ende der Geschichte fanden somit alle Schülerinnen und Schüler sehr gerecht und waren sich einig, dass Strafe auch manchmal sein muss.

Mein Butterbrot-Räuber lauschte der Geschichte sehr aufmerksam und entschied sich dem anderen Kind einen Entschuldigungsbrief zu malen. Auf dem Blatt waren ganz viele leckere Butterbrote zu finden, die in ein Herz gerahmt wurden.

Die Geschichte rund um den Superwurm hat im Gegensatz zu Räuber Ratte einen wahren Helden als Protagonisten. Er ist sehr hilfsbereit und daher bei allen Tieren beliebt. Als er von einer bösen Echse gekidnappt wird, überrascht es daher nicht, dass alle Tiere ihm schon sehr bald zur Hilfe eilen. Die Thematik kann sehr gut im Sachunterricht aufgegriffen werden, um herauszustellen was Regenwürmer im wahren Leben „Besonderes“ leisten. In einem Glaskasten können sicherlich einige Regenwürmer über einen längeren Zeitraum hinweg genauer beobachtet werden.

Bilderbücher stellen eine wunderbare Möglichkeit dar, prosoziale Verhaltensaspekte mit Kindern zu vertiefen und ihre Umsetzung im Alltag anzuregen. Wenn die Geschichte neben den außerordentlich gelungenen Illustrationen auch  noch so schön erzählt wird, wie von Ilona Schulz, ist das Leseerlebnis perfekt.

Lebendig gesungen und gesprochen – ein Muss für „Julia Donaldson“-Fans!

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Siri Melchior – Rita & Kroko suchen Kastanien

Rita & Kroko suchen Kastanien

Rita und Kroko machen sich auf in den Wald, um Kastanien zu sammeln. Im Gepäck dürfen ein Kompass und eine Karte nicht fehlen. Vorher muss Rita Kroko eindringlich auf die wichtigste Regel im Wald hinweisen – immer auf dem Pfad zu bleiben, um sich nicht zu verirren. Umgeben von bunten Herbstblättern und dem Knarren von Baumkronen, finden die besten Freunde zunächst nur Pilze und Ameisen. Und kaum hat sich Rita umgedreht, sitzt Kroko schon auf einem Baum. Da hilft nur das liebevolle Anleinen mit ihrem Schal, schließlich möchte Rita nicht, dass Kroko noch verloren geht.

Doch schon bald erblickt Rita auf dem Waldboden ein Meer an Kastanien und während sie Kastanie für Kastanie sammelt, vergisst sie bald ihre eigene bedeutende Regel …

Siri Melchior lässt den Leser in eine besinnliche Herbststimmung eintauchen. Die modernen Illustrationen sind allesamt in warmen Herbsttönen gehalten und laden regelrecht zu einem Herbstspaziergang im Wald ein. Während des Betrachtens riecht man förmlich die warme Herbstluft, hört die knarrenden Geräusche und lässt sich von letzten warmen Sonnenstrahlen und dem bunten Laub verwöhnen.

Nach dem Lesen der unterhaltsamen Lektüre im kuscheligen Bett gibt es keine Alternative als raus in den Wald zu gehen. Das Bilderbuch ist ein guter Aufhänger, um mit den Kindern die wichtigen Regeln für einen Waldspaziergang zu besprechen. So wie Rita Kroko einbläut den Pfad nicht zu verlassen, gilt es vor allem mit einer Gruppe an Kindern einiges zu beachten. Als Besucher ist es wichtig unnötigen Lärm und Krach zu vermeiden. Außerdem soll kein Müll den Wald verunreinigen. Ein Förster hat einmal sehr eindringlich gebeten jeglichen Müll mitzunehmen. Die Mülleimer sollten möglichst nicht benutzt werden, da Tiere dazu neigen den Inhalt zu fressen. Das Abbrechen von Ästen, Zweigen oder der Rinde ist im Wald ebenfalls nicht erwünscht. Schließlich ist der Wald der Lebensraum von Tieren und Pflanzen und wir sollten als Besucher Rücksicht darauf nehmen.

Rita und Kroko suchen Kastanien

weiterarbeit
Dieses Bilderbuch kann als Inspirationsquelle dienen, um Baumkronen von Herbstbäumen zu drucken. Dafür werden lediglich Korken und Fingerfarben in Herbsttönen benötigt. Nach dem Vorzeichnen eines dicken Baumstamms, kann das Stempeln schon beginnen. Alternativ können auch schöne Pilze als Fernsterdekoration  oder niedliche Kastanienfiguren gestaltet werden.

Ein unterhaltsames Herbstbuch, das zu einem Waldspaziergang einlädt!

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Maike Enders – Individuell lernen-gemeinsam arbeiten

individuell lernen - gemeinsam arbeiten

Dieses Buch liest sich wie ein lehrreicher Hospitationsbesuch an einer Grundschule. Hier bekommt der Leser wertvolle Einblicke in offenes Lernen und Arbeiten im eigenen Lerntempo. Die Autorin stellt ein Unterrichtsmodell vor, das individualisiertes Lernen und gemeinschaftliches Arbeiten ermöglicht. Das erprobte Konzept wird zahlreich bebildert und sehr detailliert dargestellt.

Lernen im Gleichschritt wird aufgebrochen und die Autorin zeigt wie sie mit ihrer „Pilotklasse“ das Lernen umstrukturiert hat. In diesem Buch stellt sie ihre Struktur, die Organisation und den Ablauf des Unterrichts ins Zentrum. Auch wenn nicht das vollständige Konzept an jeder Grundschule genauso umgesetzt werden kann, so lassen sich hier viele Bausteine, die offenes Lernen erleichtern, gleich in die Praxis oder regen zumindest zum Umdenken an. Sehr anregend war für mich das Unterkapitel „Lernumgebung“, wo neben der Entspannungsecke auch die Arbeitsecke  bzw. das Schülerbüro und der Hilfetisch vorgestellt wurde. Sehr hilfreich sind die praxisnahen Verweise in Bezug auf die Unterrichtsorganisation und die damit verbundenen Regeln. Eine feste Sitzordnung im Kreis erspart viel Zeit und garantiert eine produktivere Mitarbeit. Der Wert eines Belohnungssystem wird beschrieben und die Verantwortung der Kinder für das eigene Lernen aufgezeigt.

Individualisierung bedeutet auch jedem Kind passende Förder- und Forderangebote zur Verfügung zu stellen. Die Autorin macht keinen Hehl daraus, dass dafür einiges an Material vorbereitet werden muss. Hier wird neben der Wochenplanarbeit auch die Arbeit an Themenheften, Werkstätten und Übungskisten angeschnitten. Durch bunte Fotografien erhält man einen Einblick in solche Übungskisten, bei denen der „Spielcharakter“ eine große Rolle spielt.

Leistungsfeststellungen sind genauso Thema wie Elternrückmeldungen. Neu und spannend war für mich der „Hausaufgabendienst“, der von Kindern übernommen wurde und Rückmeldungen mit Verbesserungswünschen enthielt.  Ich konnte aber auch einige Strukturen wiederfinden, die auch bei uns an der Grundschule erfolgreich umgesetzt werden, in Bezug auf Tagesstruktur, Reflexionsphasen und individuelle Rückmeldungen zu Tests.

Insgesamt ist es ein sprachlich sehr verständlicher Ratgeber mit vielen tollen anregenden Hinweisen aus der Grundschulpraxis. Lediglich die CD hätte man sich sparen können, es ist wenig ansprechend gestaltet und inhaltlich nicht wirklich gehaltvoll. Trotzdem bin ich von dem Buch begeistert und habe es schon einigen Kollegen empfohlen.

individuell lernen - gemeinsam arbeiten

Ein anregender Hospitationsbesuch in Buchform!

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Ingo Siegner – Der kleine Drache Kokosnuss in drei spannenden Abenteuern

Drache Kokosnuss

Im Schuber wurden drei Abenteuer rund um den kleinen und äußerst sympathischen Drachen Kokosnuss zusammengefasst. Die jungen Zuhörer gehen mit dem Drachen und seinen Freunden auf Entdeckungsreise in den Weltraum, den Dschungel und besuchen den Zauberer Holunder.

Der kleine Drache Kokosnuss im Weltraum
Am Strand der Dracheninsel entdecken der Fressdrache Oskar, das Stachelschwein Matilda und der kleine Drache Kokosnuss einen Raumgleiter. Als Insassen finden sie einen kleinen Außerirdischen, der sich auf seinem ersten Alleinflug verirrt hat. Zu seinem Pech gesellt sich die Tatsache hinzu, dass der Raumgleiter nicht mehr startet. Kokosnuss und seine Freunde wollen natürlich dem Außerirdischen helfen und ihn nach Hause begleiten. Doch so eine Reise durch das Weltall wäre kein Abenteuer, wenn da nicht hin und wieder einige unerwartete Ereignisse auf die Freunde warten würden.

Der kleine Drache Kokosnuss und der Schatz im Dschungel

Kokosnuss & Co stolpern während eines gemeinsamen Spiels über ein kleines Stückchen Leder, auf dem eine sonderbare Zeichnung hinterlassen wurde. Dies ist eindeutig eine Schatzkarte und führt die Freunde in einen gefährlichen Dschungel mit bedrohlichen Bewohnern, wie einer Würgeschlange, Tigern und Krokodilen. Doch diese risikoreiche Schatzsuche wird letzten Endes doch belohnt …

Der kleine Drache Kokosnuss und der große Zauberer

Gemeinsam mit seinen Freunden trifft der kleine Drache Kokosnuss den gutmütigen Zauberer Holunder. Dieser wurden von dem bösen Zauberer Ziegenbart in eine Ziege verhext. Der garstige Zauberer Ziegenbart hat ihm heimtückisch seinen Zauberstab gestohlen und sich selber zum König ernannt. Die Bewohner leiden seitdem unter der egoistischen Herrschaft und so beschließen die Freunde dem Zauberer Holunder zu helfen sein Land zu befreien.

Auf meiner weiteren Suche nach einem geeigneten Hörbuch für Erstklässler, bin ich über den bekannten Charakter Kokosnuss gestolpert. Viele Kinder kennen ihn bereits aus dem Kindergarten, doch nicht alle Abenteuer sind ihnen bekannt. So konnte ich sehr gut an die Vorkenntnisse anknüpfen und hatte die Motivation gleich auf meiner Seite.

Sehr gelungen sind die beiden Lieder, die jedes Hörbuch einleiten und das Abenteuer mit einem Abschiedgruß beeenden. Die Melodie ist eingängig und lädt zum Mitsingen ein. Ich lasse vor jedem weiteren Hören einige Sekunden das Lied zur Einstimmung einspielen. Die Kinder lieben es!

Der Sprecher Philipp Schepmann gibt sich bei der inszenierten Lesung sehr viel Mühe und variiert die Stimme sehr gut, passt sie den Tieren und den Stimmungen an. Meinem Geschmack nach könnte man noch mehr zusätzliche Instrumenttöne einbinden, um die Lesung noch lebendiger zu gestalten. Manche Kinder neigen, vor allem im Klassenverband, bei Lesungen ohne viel Abwechslung abzuschalten.

Beim Abenteuer rund um den Zauberer Holunder haben die Kinder am meisten mitgefiebert und haben sich sehnlichst gewünscht den verzauberten Holunder wieder aus seiner Ziegengestalt zu erlösen. Die Weltraumreise hat sie am wenigsten mitgerissen, was wohl an der Thematik lag.

Als Nächstes werden wir uns die Hörspiele „Schulfest auf dem Feuerfelsen und Drache Kokusnuss und die Wetterhexe“ anhören. Hier sind auch weibliche Sprecherstimmen zu hören und es ist sehr musikalisch unterlegt, wie in einem echten Musical.

Drache Kokosnuss

Für allen Drachenfreunde ein spannender Hörgenuss!

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Worksheet Crafter

worksheet crafter

Erstmalig arbeite ich in der Schule mit dem Lehrwerk „ABC der Tiere“, das stark auf der Silbenstruktur aufbaut. So habe ich mich schon recht früh nach Alternativen umgeschaut wie die Silbenschreibweise bei der Erstellung eigener Arbeitsblätter berücksichtigt werden kann.

Durch Zufall bin ich auf den Worksheet Crafter gestoßen und darf nun das Programm eine Zeit lang testen*. Zuerst fällt die Übersichtlichkeit in der Menüführung auf. Wer mit Word vertraut ist, wird sich auch hier schnell zurechtfinden. Der wohl größte Pluspunkt des Programms sind die zahlreichen Aufgabenformate, abgestimmt speziell auf die Grundschule. Von Rechenpyramiden, Zahlenhäusern,  Pfeilbildern, Rechenpäckchen, Uhrzeiten bis hin zu mehrzeiligen Lineaturen, die mit beliebiger Schrift direkt auf den Linien beschriftbar sind. Der Schwerpunkt scheint auf dem mathematischen Bereich zu liegen. Doch auch für den Deutschunterricht wurde durch die Schüttelsätze, Schlangensätze, Lückentexte oder Sätze schütteln weiter an Varianten der Aufgabenformate ausgebaut. Durch ein einfaches drag-and-drop lassen sich die Formate bequem auf dem Arbeitsblatt platzieren. Auf Knopfdruck können die Schreib-Lernhäuser eingeblendet  und die Hauptzeile hervorgehoben werden. Das Beste ist, dass die Silben automatisch (!) eingefärbt oder mit Silbenbögen versehen werden können. Ich persönlich vermisse allerdings noch eine Schriftart mit Pfeilrichtungen, die zum Nachspuren einlädt. Hilfreich wäre außerdem eine kleine Auswahl an fertigen Layouts, die bereits Felder für das Datum und den Namen beinhalten und sich in der Ausgestaltung etwas unterscheiden.

Beispielblatt_worksheet crafter

Durch zahlreiche, mittlerweile über 2.300 Cliparts, die jedoch nur bei der Premium oder Jahresedition vorhanden sind, können die Arbeitsblätter schnell an Attraktivität gewinnen. Hier finden sich auch passende Symbole, die den Arbeitsauftrag unterstützen und dank eines Suchfeldes schnell gefunden werden können. Die Cliparts sind auf den schulischen Bereich abgestimmt und nach Kategorien wie „menschlicher Körper“, „Musikinstrumente“, „Bäume“, „Dinosaurier“, „Unterrichtsorganisation“ etc. sortiert. So hat man die wichtigsten Bilder schnell parat. Diese sind in einer farbigen und schwarz-weißen Version vorhanden oder sogar einfach als Umriss, was einem die Druckerpatronen danken werden.

Dieses Programm erleichtert meine Unterrichtsvorbereitung ungemein und verkürzt merkbar die Arbeitszeit am PC. So kann ich schnell und unkompliziert differenzierte Unterrichtsmaterialien erstellen und die Übungen und den Umfang an die Bedürfnisse meiner Schülerinnen und Schüler anpassen.

*Das Programm wurde für Rezensionszwecke zur Verfügung gestellt.

Käthi Bhend – Der goldene Schlüssel Nr. 2

Der goldenen Schlüssel Nr. 2

Der goldene Schlüssel Nr. 2 knüpft an das letzte Märchen der Gebrüder Grimm an und handelt von einem armen Jungen, der die Aufgabe hat zu tiefer Winterzeit Holz mit einem Schlitten zu holen. Da er furchtbar friert, beschließt er zunächst ein Feuer zu machen. Beim Wegscharren des Schnees, stößt er auf einen goldenen Schlüssel. Er gräbt weiter in der Erde und entdeckt schließlich ein eisernes Kästchen.  Obwohl der Schlüssel passt, bleibt der Inhalt auch für den Leser verborgen.

Die Autorin greift diese Grundidee der Gebrüder Grimm auf und entwickelt die Handlung weiter. In der Einleitung erfahren wir, dass eine alte Frau mit ihrer Katze die Sonne sucht. Auf dem Weg möchte sie Frau Flora in ihrem Schloss besuchen. Die weitere Handlung wird ausschließlich anhand der vielfältig interpretierbaren Illustrationen erzählt, gleich dem Prinzip „Bilderbuch ohne Worte“.

Frau Flora überreicht der alten Frau einen goldenen Schlüssel und gewährt ihr damit einen Einblick in ihr jüngeres Ich. Auf der Suche nach der Sonne erhalten die Katze und die alte Frau viele hilfreiche Hinweise von unterschiedlichen Tieren. Gemeinsam wärmen sie sich am Feuer in einer Höhle auf, speisen unter einem Pilz und schmusen bei Regen mit Löwen. Durch diese vielen Begegnungen reift das jüngere Ich der Frau heran und diese Erfahrungen prägen sie so sehr, dass auch bald ihre innere Sonne erstrahlt.

Auf dem Titelbild schaut eine verdutzte Katze dem Leser genau in die Augen. Um den Hals hängt ein goldener Schlüssel, ein Symbol für die menschliche Fantasie. Den Zugang zum Ideenreichtum muss jeder selbst finden und so hüllt uns Käthi Bhend so ordentlich in Herbstnebel ein. Die Herbstblätter wirbeln umher und ermöglichen jede erdenkliche Interpretation der bildlichen Darstellung. Hier gibt es kein richtig oder falsch – die Kreativität steht im Vordergrund.

Die farbliche Gestaltung ist eher gedeckt. Die Erdtöne überwiegen und hüllen den Betrachter in eine geheimnisvolle, aber dennoch ruhige und zuversichtliche Stimmung. Jüngeren Kindern könnten die Anknüpfungspunkte fehlen, um den vollständigen Sinn zu finden. Kinder ab der 7. Klasse könnten da schon mehr herausgefordert werden und versuchen die Ereignisse zu einem stimmigen Bild zusammenzufügen. Das Geschichtenerfinden könnte mit diesem Bilderbuch wunderbar thematisiert werden.

Es ist eine Geschichte voller Nebel und Wirrungen und vielleicht daher auch so anziehend, spannend und aufregend.

Der goldene Schlüssel Nr. 2

Nebelhafte Darstellung, die viele Interpretationsansätze in sich birgt.

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Julia Boehme – Tafiti und die Affenbande

Tafiti und die Affenbande

Im 6. Band der erfolgreichen Tafiti-Reihe rund um das sympathische Erdmännchen und seinen Freund, dem fliegenden Pinselohrschwein, dreht sich alles um Tafitis Geburtstag. Seine Freude auf den berühmten Kuchen von Omama ist riesig, als die Kuchenform kurz vor der Feier geklaut wird. Der Verdacht steht nahe, dass die fiese Affenbande ihre Finger im Spiel hat. Schließlich sind sie für gemeine Streiche, Trubel und Chaos bekannt. Als jedoch Oma selbst verschwindet, zeigt die Affenbande Solidarität und unterstützt Tafiti und Pinsel dabei das geheimnisvolle Verschwinden aufzuklären. Wahre Freunde helfen immer in der Not!

Das niedliche Erdmännchen lässt so manche Kinderherzen schmelzen. In diesem 40-minütigen Hörbuch, unterteilt in neun Kapitel, legt sich Christoph Maria Herbst so richtig ins Zeug um die kleinen Zuhörer mitzureißen. Es wird gegrunzt, geseufzt, gequickt, geflüstert und geschnarcht. Die Sprecherrolle ist gut besetzt und trägt erheblich zum Zuhör-Spaß bei. Dank der kurzen Kapitel können sich auch junge Zuhörer in dieser kurzen Zeitspanne gut auf den Inhalt konzentrieren.

Im Klassenverband würde ich das Hörbuch jedoch erst ab Klasse 2 empfehlen. Für Erstklässler sind verschiedene und abwechslungsreichere Stimmen motivierender, untermalt mit eingebundenen Liedern, die zum  Mitsummen animieren. Für den häuslichen Rahmen, ohne ablenkende Nebengeräusche, eignet sich das Hörbuch bereits ab 4/ 5 Jahren.

Tafitis Abenteuer rund um Verdachtsfälle und wahre Freundschaften.

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Rupert Dernick und Werner Tiki Küstenmacher – Topfit für die Schule

Topfit für die Schule

 Für alle Menschen, egal, ob Erwachsene oder Kinder, gilt: Kein Mensch ist vollkommen. Jeder Mensch hat Schwächen, die er (in der Regel) mit Hilfe seiner Stärken ausgleichen kann. (Dieses Buch) … soll aber Mut machen, die vielen Fördermöglichkeiten, die es in jedem Haushalt gibt, bestmöglich zu nutzen. (S. 12)

Um den Kindern einen selbstbewussten und erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen, hat der Autor, selbst Vater von drei Kindern, sämtliche Tipps zusammengetragen, um die Lernbereitschaft und die Anpassungsfähigkeit im Familienalltag zu nutzen.

In manchen Elternhäusern werden die vorgeschlagenen Tipps bereits praktiziert und erscheinen überflüssig. Einigen Eltern ist jedoch die Bedeutung der Einbindung der Kinder im Alltag nicht bewusst und da es schneller ist, die Dinge selbst zu erledigen, wird Kindern vieles abgenommen oder erst gar nicht zugetraut. Dadurch werden viele Chancen in der Entwicklungsförderung vertan.

Die beste Schulvorbereitung bietet der Familienalltag. Eine empfohlene Übung ist z.B beim Einkaufen dem Kind gleichzeitig drei Aufträge zu erteilen. Hierbei muss das Kind die Nebengeräusche der Ansage, der evtl. weinenden Kinder oder der sich in der Nähe unterhaltenden Personen ausblenden, sich den Arbeitsauftrag merken, strukturiert die Lebensmittel suchen und in den Einkaufswagen packen. Diese Situation erinnert sehr stark an den Klassenraum und ist eine tolle Vorbereitung.

Neben der Förderung motorischer Fähigkeiten, werden Vorschläge zum Sortieren und Kategorisieren gemacht, eine kognitive Kompetenz, die in allen Fächern von großer Bedeutung ist. Spiele für das Gedächtnistraining und Förderung der sprachlichen Kompetenzen durch Klatschen und damit der Aneignung der Silbierung von Wörtern. Es ist wichtig Kindern einiges zuzutrauen und Situationen zu schaffen, in denen sie sich ausprobieren können.

Ganz witzig ist die FamilienErgo – ein Kompetenztraining für Kinder von 4 bis 7 Jahren – bei dem Schritt für Schritt 7 Tätigkeitsbereiche durchlaufen werden.

Viele Vorschläge wurden von mir dem Buch entnommen, um den Eltern beim ersten Elternabend meiner Erstklässler eine kleine Anleitung an die Hand zu geben. Erfahrungsgemäß sind sie froh über alltägliche Tipps, auch wenn vieles sicherlich bereits praktiziert wird. Trotzdem wird den Eltern das Gefühl vermittelt, dass wir zusammen arbeiten und dass das Elternhaus einen großen Einfluss auf schulische Erfolge hat.

Diesen Ratgeber kann ich wärmstens allen Erziehern, Eltern von Vorschulkindern und auch Lehrern empfehlen!

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Gewinnspiel-Auslosung: 5 Jahre Papillionis liest!

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Von über 500 eingegangenen Stimmen, waren den meisten „schöne Illustrationen“ bei Bilderbüchern wichtig, gefolgt von kindgrechtem Inhalt und ansprechendem Cover. Vielen Dank an alle Teilnehmer der Umfrage!

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Folgende Gewinner dürfen sich über ihren Gewinn freuen:

Entdecke die Jahreszeiten = Miri Piri
Ach, Ottoto … = Geli
Lea Wirbelwind will in die Schule = Nicole
Mit Mama in den Kindergarten = kittylein (Erneute Ziehung, da keine Versandadresse in DE) –> Martina
Abends, wenn wir schlafen geh’n = Julia

Die Gewinner werden per Email benachrichtigt.

Papillionis liest wird 5!

Papillionis liest wird 5

Im Juli 2010 wurde Papillionis liest ins Leben gerufen, seitdem wurden fast 500 Rezensionen veröffentlicht. Ich kann mich mehr denn je an außergewöhnlichen, schön illustrierten und feinfühligen Büchern erfreuen und mein Herz schmelzt beim Vorlesen dahin, wenn ich merke wie Kinder in diese Fantasiewelt eintauchen.

Bücher sind etwas Wunderbares!
Ein großes Dankeschön daher an alle Autoren und Illustratoren, die uns Lesern so tolle Bücher bescheren. Danke auch an die Blogbesucher, die hier regelmäßig vorbeischauen und sich inspirieren lassen, um mit den vorgestellten Büchern Kindern Lesefreude zu bereiten.

Ein Geburtstag lädt zum Feiern ein. Aus diesem Anlass verlose ich die folgenden fünf Bücher:

Entdecke die Jahreszeiten
Lea Wirbelwind will in die Schule – unbedingt!
Abends, wenn wir schlafen geh’n
Mit Mama in den Kindergarten
Ach, Ottoto …

Wer teilnehmen möchte, darf an der unten aufgeführten Umfrage teilnehmen (Mehrfachantworten sind möglich!) und mir im Kommentarfeld verraten, welches Buch/ welche Bücher ihr gerne gewinnen möchtet.

Teilnahmeschluss ist der 8. August (24:00)

Bitte beachten: Mit der Teilnahme wird bestätigt, dass der Teilnehmer volljährig ist oder das Einverständnis der Erziehungsberechtigten vorliegt. Eine Teilnahme ist nur mit Versandadresse in Deutschland möglich.
Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.