Mini Escape Rooms sind zu einer beliebten Unterrichtsaktivität in den Schulen geworden. Das Prinzip beinhaltet, dass eine Schülergruppe Hinweisen folgt, um Rätsel zu lösen. Hier wird problemlösendes Denken und Teamwork geschult.
Das Ziel ist es, vier Zahlen für ein Zahlenschloss ausfindig zu machen. Eine Schatzkiste, die mittels einer Schließe, auch Haspe genannt, verschlossen ist, soll innerhalb einer Schulstunde von den Kindern geöffnet werden. Darin kann sich eine kleine Belohnung in Form eines Spiels oder eine Süßigkeit verstecken.
Dieser „Escape Room“ zu „Halloween“ fordert die Knobelbereitschaft von Schülerinnen und Schülern heraus und hat einen positiven Effekt auf die Lernmotivation, da hier entdeckendes Lernen im Fokus steht. Die insgesamt vier Rätsel werden jeweils an eine Gruppe verteilt, mit dem Auftrag den Lösungscode zu knacken. Am Ende der Unterrichtsstunde werden die Zahlencodes an einer Schatztruhe ausprobiert.
Das Material ist für ein zweites Schuljahr konzipiert. Zum Lösen der Aufgaben benötigen die Kinder ca. 30 Minuten, sodass ausreichend Zeit für die Erklärung und Auflösung bleibt. Es ist ratsam, vorab die Rätsel grob durchzugehen, sodass allen die Aufgabenstellung klar ist. Lösungszettel liegen dem Material bei.
Inhaltlich geht es um die Großschreibung von Nomen, das Lösen eines Logicals und Textverständnisfragen. Eine Knobelei für den Zahlenraum 100 rundet das Angebot ab.
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