Grundschule – Papillionis liest

Vorgangsbeschreibung | Rezepte schreiben und überarbeiten

Veröffentlicht am Januar 29, 2026 von papillionis

Entdecke das Selbstlernheft „Rezepte: Texte schreiben“! Es ist für Schüler*innen der 3. und 4. Klasse konzipiert, um die Textform der Vorgangsbeschreibung alltagsnah anhand von Rezepten zu lernen.

Eine einfache Einführung zeigt deinen Schüler*innen, wie Rezepte aufgebaut sind und warum die richtige Reihenfolge der Schritte so wichtig ist.
Deine Schüler*innen üben selbstständig: Sie bringen Rezepte in die richtige Reihenfolge, lernen typische Verben der Vorgangsbeschreibung (wie schneiden, rühren, kochen) kennen und unterscheiden Materialien von Zutaten.
Schritt für Schritt schreiben deine Lernenden eigene Rezepte. Bilderfolgen dienen dabei als kreativer Schreibanlass und praktische Strukturhilfe.
Das Material ist differenziert: Es gibt Aufgaben mit Wortmaterial zur Unterstützung und offene Aufgaben ohne sprachliche Hilfen für deine leistungsstärkeren Schüler*innen.
Eine praktische Checkliste hilft deinen Schüler*innen, ihre eigenen Rezepte zu überprüfen und selbstständig zu überarbeiten (z. B. auf Vollständigkeit und passende Verben).

Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen:

Sie verstehen Rezepte als spezielle Form der Vorgangsbeschreibung.
Sie erkennen den typischen Aufbau von Rezepten und ordnen Arbeitsschritte korrekt an.
Sie erweitern ihren Wortschatz und nutzen passende Verben sowie Fachbegriffe.
Sie lesen Rezepte aufmerksam und entnehmen ihnen wichtige Informationen.
Sie schreiben eigene Rezepte mit Unterstützung von Bildern und sprachlichen Hilfen.
Sie überprüfen und verbessern ihre Texte selbstständig mithilfe einer Checkliste.

Mentor*in in Englisch – Beobachtungsschwerpunkte und Planungsrahmen

Veröffentlicht am Januar 18, 2026 von papillionis

Du bist Englischmentor*in und begleitest Lehramtsanwärter*innen in ihrer Ausbildung? Das Material bietet eine strukturierte und inspirierende Grundlage für eure regelmäßigen Beratungsgespräche im Fach Englisch in der Grundschule. Mit diesen Vorlagen förderst du eine gezielte Wahrnehmung des Unterrichtsgeschehens und eine reflektierte Auseinandersetzung mit der eigenen Lehrerrolle bei deinen Lehramtsanwärter*innen.

Was dich in diesem Materialpaket erwartet:

10 thematische Beobachtungsaufträge: Diese Aufträge helfen deinen Lehramtsanwärter*innen, den Englischunterricht präzise zu beobachten und zu analysieren. Jeder Auftrag fokussiert auf einen wichtigen Bereich, um eine konstruktive und entwicklungsorientierte Rückmeldung zu ermöglichen. Dazu gehören Themen wie:
- Klassengemeinschaft
- Individualisierung
- Interaktion
- Kooperative Lernformen
- Aktivierung der Lernenden
- Fehlerkultur und Sprachunterstützung
- Classroom-Management
- Einsatz digitaler Werkzeuge
- Differenzierung
- Materialgestaltung und Ergebnissicherung
Ein praktischer Planungsrahmen: Nutze diese Vorlage, um Unterrichtseinheiten gemeinsam mit deinen Lehramtsanwärter*innen zu planen und nachzubereiten. So macht ihr zentrale didaktische Elemente transparent und stimmt sie optimal aufeinander ab. Der Planungsrahmen berücksichtigt:
- Lernziele und Kompetenzen
- Sprachliche Schwerpunkte und Wortschatz (Chunks)
- Einsatz von Büchern, Liedern und Spielen
- Digitale Tools
- Differenzierungsmaßnahmen
- Formen der Ergebnissicherung

Deine Lehramtsanwärter*innen entwickeln mit diesem Material wichtige Kompetenzen für ihren zukünftigen Berufsalltag:

Gezielte Beobachtung: Sie lernen, den Englischunterricht präzise zu analysieren und wichtige Details zu erkennen.
Reflexionsfähigkeit: Sie setzen sich kritisch mit ihrer eigenen Lehrerrolle auseinander und entwickeln ihre pädagogische Praxis weiter.
Strukturierte Planung: Sie üben, Unterrichtseinheiten transparent und didaktisch fundiert zu planen.
Konstruktive Kommunikation: Sie lernen, Feedback zu geben und zu empfangen, um sich kontinuierlich zu verbessern.
Professionelle Zusammenarbeit: Sie stärken die gemeinsame Arbeit mit dir als Mentor*in und fördern einen offenen Austausch.
Praktische Umsetzung: Sie erproben und verfeinern Strategien in Bereichen wie Classroom-Management, Differenzierung und dem Einsatz digitaler Tools.

Lesespaziergang: Silvester | Neujahr

Veröffentlicht am Januar 5, 2026 von papillionis

Suchst du nach einer spannenden und bewegten Art, das Leseverständnis deiner Schüler*innen am Jahresanfang zu fördern?

Mit diesem Material in Form von kurzen Lesetexten bietest du deinen Schüler*innen eine abwechslungsreiche Lesephase, die sie aktiv in Bewegung bringt und gleichzeitig wichtige Kompetenzen stärkt. Sie tauchen in die Geschichte der Familie Winter ein und entdecken, wie diese gemeinsam ins neue Jahr feiert.

So funktioniert der Lesespaziergang:

Vorbereitung leicht gemacht: Hänge die bunten Bildkarten einfach im Klassenraum, im Flur oder in der Turnhalle auf.
Aktives Lesen: Deine Schüler*innen lesen die Sätze auf ihrem Arbeitsblatt.
Auf Entdeckungstour: Sie begeben sich auf die Suche nach der passenden Bildkarte, die zum gelesenen Satz gehört.
Merkfähigkeit trainieren: Auf jeder gefundenen Karte entdecken sie eine Zahl, die sie sich merken und zurück an ihrem Platz notieren.
Lösungswort entschlüsseln: Am Ende setzen sie die gesammelten Zahlen in Buchstaben um und finden so das spannende Lösungswort.

Deine Schüler*innen verbessern mit diesem Material folgende Fähigkeiten:

Sinnentnehmendes Lesen: Sie üben, Texte genau zu verstehen und die Kerninformationen zu erfassen.
Konzentration und Merkfähigkeit: Durch das Suchen und Merken der Zahlen schulen sie ihre Aufmerksamkeit und ihr Gedächtnis.
Motivation und Bewegung: Der Lesespaziergang bringt Abwechslung in den Unterricht und motiviert durch die aktive Bewegung.
Thematisches Wissen: Sie lernen spielerisch mehr über die Bräuche und Traditionen rund um Silvester.

Friederike Steil – Der kleine Gärtner

Veröffentlicht am Mai 9, 2025 von papillionis

Es ist Frühling und Oma Riedel zieht es regelrecht in ihren gepflegten Garten, in dem sie Stunden mit Gartenarbeit verbringt. Sie beschneidet die Büsche, bepflanzt Beete und entdeckt dabei voller Schreck einen Erdhügel, der verdächtigt nach einem Maulwurfshügel aussieht. Panisch versucht sie den Maulwurf aus ihrem Garten zu vertreiben. Sie trötet in die Tunnelgänge und gießt Wasser hinein.

Als ihre Enkelin Charlie zu Besuch kommt, erzählt sie ihrer Oma von dem kleinen Gärtnter unter der Erde und seinen erstaunlichen Fähigkeiten. So lässt sich ein Maulwurfsfell in jede Richtung streicheln, weshalb er so gut vor- und rückwärts zwischen den engen Gängen sich bewegen kann.

Am nächsten Morgen harkt Oma Riedel alle Haufen glatt und zeigt sich einsichtig, dass jeder Erdbewohner irgendwo seinen Platz auf dem Fleckchen Erde braucht. Dieses Bilderbuch ist in warmen, erdigen Farben gehalten und vermittelt interessante Fakten rund um die unterirdische Lebensweise. Es lässt sich im Unterricht gut zum Thema „Tiere auf der Wiese“ einsetzen und regt zum Diskutieren an, wenn es darum geht Tieren mit Respekt in der vielfältigen Natur zu begegnen.

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Der Chamäleonvogel – Ostergeschichte | Unterrichtsmaterial

Veröffentlicht am März 29, 2025 von papillionis

Der Chamäleonvogel verändert die Farbe seines Federkleides, je nach seinem Gemütszustand. So begleitet er die Kinder als „Vogel der Gefühle“ durch die Ostergeschichte. Ist er fröhlich, sind seine Federn kunterbunt, fühlt er sich traurig, verfärben sie sich grau und schwarz.

Dieses Material wurde für die Jahrgänge 2 und 3 konzipiert. Den Ausgangspunkt bildet das Bilderbuch „Der Chamäleonvogel“. Diese wird in groben Zügen nacherzählt. Die Schülerinnen und Schüler erfahren von Jesus und seinem Tun, aber auch seinen Feinden und dem Wunder der Auferstehung. Zudem finden sich im Material farbige Bildkarten, die beim Nacherzählen im Plenum und für das Verfassen der eigenen Texte als Differenzierung genutzt werden können.

Bundestagswahl 2025 – Unterrichtsmaterial für die Grundschule

Veröffentlicht am Januar 15, 2025 von papillionis

Wahlen sind ein zentrales Charakteristikum demokratischen Denkens. Sie ermöglichen den Bürgerinnen und Bürgern Teilhabe am politischen Leben. Im Rahmen des Bereichs „Politik“ im Sachunterricht der Grundschule kann bereits ein Verständnis von Wahlen als grundlegendes demokratisches Prinzip angebahnt werden. Politisches Lernen trägt zur Erschließung der Welt für Kinder bei.

Dieses Material, als eine Zusammenstellung an Arbeitsblättern, bahnt ein Verständis von Wahlen und der Institution vom Bundestag an. Es beschreibt die Aufgaben und Funktion eines Bundeskanzlers und umreißt exemplarisch die Parteien und deren Spitzenkdanidaten. Auch die groben Wahlversprechen lernen die Kinder kennen, um darauf aufbauend selbst eine Partei mit ihren Idealvorstellungen ins Leben zu rufen. Hier wurden auch kritische Stimmen gegenüber einigen Parteien berücksichtigt, um das Urteilsvermögen von Kindern herauszukitzeln und sie Politik erfahrbar erleben zu lassen.

„Halloween“ Escape Room | Klasse 2

Veröffentlicht am Oktober 26, 2024 von papillionis

Mini Escape Rooms sind zu einer beliebten Unterrichtsaktivität in den Schulen geworden. Das Prinzip beinhaltet, dass eine Schülergruppe Hinweisen folgt, um Rätsel zu lösen. Hier wird problemlösendes Denken und Teamwork geschult.

Das Ziel ist es, vier Zahlen für ein Zahlenschloss ausfindig zu machen. Eine Schatzkiste, die mittels einer Schließe, auch Haspe genannt, verschlossen ist, soll innerhalb einer Schulstunde von den Kindern geöffnet werden. Darin kann sich eine kleine Belohnung in Form eines Spiels oder eine Süßigkeit verstecken.

Dieser „Escape Room“ zu „Halloween“ fordert die Knobelbereitschaft von Schülerinnen und Schülern heraus und hat einen positiven Effekt auf die Lernmotivation, da hier entdeckendes Lernen im Fokus steht. Die insgesamt vier Rätsel werden jeweils an eine Gruppe verteilt, mit dem Auftrag den Lösungscode zu knacken. Am Ende der Unterrichtsstunde werden die Zahlencodes an einer Schatztruhe ausprobiert.

Das Material ist für ein zweites Schuljahr konzipiert. Zum Lösen der Aufgaben benötigen die Kinder ca. 30 Minuten, sodass ausreichend Zeit für die Erklärung und Auflösung bleibt. Es ist ratsam, vorab die Rätsel grob durchzugehen, sodass allen die Aufgabenstellung klar ist. Lösungszettel liegen dem Material bei.

Inhaltlich geht es um die Großschreibung von Nomen, das Lösen eines Logicals und Textverständnisfragen. Eine Knobelei für den Zahlenraum 100 rundet das Angebot ab.

Halloween-Gedicht: geist in der Nacht

Veröffentlicht am Oktober 21, 2024 von papillionis

In der Nacht – so finster, kalt
schleicht ein Geist auf Moos durch Wald…

Mit den nun immer früher dunkel werdenden Tagen, nährt sich auch die Halloween-Zeit und damit das Gruseln und Verkleiden. Dieses Gedicht für Kinder rund um Geister, Kürbisse und Fledermäuse läutet die schaurige Atmosphäre ein.

In diesem Materialpaket sind enthalten:
• farbige Bildkarten
• interaktive Präsentation des Gedichts
• Klappbuch zum Vortragen und Auswendiglernen

Die farbigen Bildkarten im DIN-A4-Format dienen als Verständnishilfe und Gedächtnisstütze bei der Thematisierung des Halloweengedichts „Geist in der Nacht“. Das Gedicht eignet sich für den Einsatz in den Klassen 2-4. Es beschreibt diese düstere und aufregende Atmosphäre kurz vor Halloween. Es wurde darauf geachtet, auf der inhaltlichen Ebene die Sinne anzusprechen, was leichter mit Bewegungen untermalt werden kann. Das Gedicht besteht aus insgesamt acht Versen, die in zwei Strophen verpackt wurden. So lässt es sich auch im Anfangsunterricht gut auswendig lernen.

Legekreis „Müll“

Veröffentlicht am September 20, 2024 von papillionis

Im Material ist ein großer Legekreis und eine kleine Version enthalten. Der große Legekreis eignet sich wunderbar zur Einführung im Plenum, während mit dem kleinen Kreis individueller noch einmal geübt und das erworbene Wissen gefestigt werden kann.

Zu Differenzierungszwecken kann die Bezeichnung der Sammelbehälter und der Gegenstände, die in den Müll gehören, gesondert ausgeschnitten werden, sodass mehr Zuordnungsmöglichkeiten entstehen oder auch als Bausteine erhalten bleiben. Der Innenkreis muss am Ende so gedreht sein, dass die Zuordnung passt. Es empfiehlt sich, vom Innenkreis auszugehen und die Bauteile dort anzulegen.

Im Material ist zudem ein Arbeitsblatt enthalten, auf dem die Kinder die Zuordnung noch einmal anwenden können. Der Mini-Legekreis kann auch auf DIN-A3 ausgedruckt werden.

„Schätzglas“ | Mit Schätzungen zum Schätzkönig

Veröffentlicht am September 11, 2024September 11, 2024 von papillionis

Das Schätzglas ist ein Ritual, um Kinder an die Schätzung von Mengen heranzuführen. Dafür wird vorab von der Lehrkraft ein Glas mit Gegenständen befüllt. Das können Nudeln, Murmeln, Steine, Federn, Streichhölzer, Knöpfe, Klammern o.ä. sein.

Nun haben Kinder der Klasse eine Woche Zeit ihre Schätzung in der Tabelle einzutragen. Wir haben die Regel, dass die bereits genannte Zahl nicht erneut eingetragen werden kann. Es darf also keine Doppelungen geben. Hier ist es hilfreich, den Tipp zu geben, dass die Schülerinnen und Schüler sich für eine Nachbarzahl entscheiden können. Am Ende der Woche zählt eine Gruppe die Gegenstände, indem diese gebündelt und somit für das Auge schnell zu erfassen gelegt werden. Der Schätzkönig erhält ein kleines Kärtchen zur Würdigung oder eben einen Pokal für eine Stunde an seinen Platz gestellt.

Im Material enthalten ist: