Der Chamäleonvogel verändert die Farbe seines Federkleides, je nach seinem Gemütszustand. So begleitet er die Kinder als „Vogel der Gefühle“ durch die Ostergeschichte. Ist er fröhlich, sind seine Federn kunterbunt, fühlt er sich traurig, verfärben sie sich grau und schwarz.
Dieses Material wurde für die Jahrgänge 2 und 3 konzipiert. Den Ausgangspunkt bildet das Bilderbuch „Der Chamäleonvogel“. Diese wird in groben Zügen nacherzählt. Die Schülerinnen und Schüler erfahren von Jesus und seinem Tun, aber auch seinen Feinden und dem Wunder der Auferstehung. Zudem finden sich im Material farbige Bildkarten, die beim Nacherzählen im Plenum und für das Verfassen der eigenen Texte als Differenzierung genutzt werden können.
Der Mathematikunterricht in der Grundschule ist idealerweise geprägt von handlungsorientierten und spielerischen Aufgabenformaten, die vielfältige Erfahrungen mit dem Thema ermöglichen. Im 2. Schuljahr erfolgt der Einstieg in die Achsensymmetrie, wo die Schülerinnen und Schüler zunächst materialbasiert gewisse Formen auslegen und anhand dieser Legeübungen Beziehungen zwischen den Figuren herstellen.
Darauf aufbauend finden unterschiedliche Übungen zum Spiegeln statt. Diese Freiarbeitskartei kann differenziert im Unterricht eingesetzt werden und ist auch für den Förderunterricht gut geeignet. Die Aufgabe ist stets die Teilfigur achsensymmetrisch zu ergänzen. Das Spiegelbild erscheint nun im Vergleich zum Originalbild seitenverkehrt. Die hier rot eingezeichnete Linie ist die Spiegelachse. Dem Material liegt eine Lösungskartei bei. Die Kinder können aber auch selbstständig mit einem Spiegel ihre Ergebnisse kontrollieren. Sofern die Karten laminiert ausgelegt werden, besteht auch die Möglichkeit die Kinder zunächst das Formenbild farblich übertragen zu lassen und anschließend zu spiegeln. Eine Blanko-Vorlage liegt dem Material bei.
Wahlen sind ein zentrales Charakteristikum demokratischen Denkens. Sie ermöglichen den Bürgerinnen und Bürgern Teilhabe am politischen Leben. Im Rahmen des Bereichs „Politik“ im Sachunterricht der Grundschule kann bereits ein Verständnis von Wahlen als grundlegendes demokratisches Prinzip angebahnt werden. Politisches Lernen trägt zur Erschließung der Welt für Kinder bei.
Dieses Material, als eine Zusammenstellung an Arbeitsblättern, bahnt ein Verständis von Wahlen und der Institution vom Bundestag an. Es beschreibt die Aufgaben und Funktion eines Bundeskanzlers und umreißt exemplarisch die Parteien und deren Spitzenkdanidaten. Auch die groben Wahlversprechen lernen die Kinder kennen, um darauf aufbauend selbst eine Partei mit ihren Idealvorstellungen ins Leben zu rufen. Hier wurden auch kritische Stimmen gegenüber einigen Parteien berücksichtigt, um das Urteilsvermögen von Kindern herauszukitzeln und sie Politik erfahrbar erleben zu lassen.
Die Neujahrswünschemit dem Motiv einer Wahrsagerin eignen sich als Überraschung zum Neujahr für KollegInnen oder auch SchülerInnen. Diese können entweder mit einem Rubbellos beklebt werden oder einfach nur blind gezogen und vorgelesen werden.
Im Set sind insgesamt 36 Glückwünsche (inkl. einer Blanko-Vorlage) enthalten. Die Lehrkraft kann also bei Bedarf frei die Glückwünsche beschriften. Es wurden hierbei positive und aufbauende Affirmationen berücksichtigt.
Die besonderen Grußkarten mit Motiven, die Glückssymbole enthalten, kann nicht nur als Platzkärtchen zu Silvester, sondern auch als Grußkarte zum Schulstart nach den Weihnachtsferien im schulischen Kontext eingesetzt werden. Im kreativen Design in Form eines Schornsteinfegders oder eines Glücksschweinchens verstecken sich hier motivierende Wörter wie „Entspannung“, „Liebe“, „Mut“ und „Erfolg“.
Die ersten drei gefundenen Begriffe sollten das kommende Kalenderjahr 2025 bestimmen. Die Spannung wird groß sein. Es ist eine schöne Aufmerksamkeit und eine tolle Alternative zu den klassischen Neujahrskarten.
Besonders in der Weihnachtszeit sind Gewürze in aller Munde. Sei es im Kinderpunsch oder in Plätzchen, Zimt und Nelke tauchen hier und da auf und betören mit ihren Düften. Diese Sachkartei rund um Gewürze wie „Zimt, Nelke, Sternanis, Vanille, Muskatnuss und Ingwer“ wurde für den Sachunterricht in den Jahrgängen 2-4 erstellt.
Neben den farbigen Infokarten sind außerdem noch bebilderte Karteien enthalten, die Zusatzinformationen zu den Bäumen und Pflanzen liefern. Es wurden außerdem Tipp-Karten berücksichtigt, die als Hilfswerkzeug für die Zeichnungen genutzt werden können. Es empfiehlt sich, die entsprechenden Gewürze in Becherlupen den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung zu stellen, sodass handlungsorientiert geforscht werden kann. Das Ausfüllen von Steckbriefen wird mithilfe von Hinweisen angebahnt.
Die Adventsgeschichte von Kai Pannen rund um die gemütliche Spinne und eine lebendige Fliege ist voller Herz und Unterhaltung. Bisy hat sich im Spinnennetz verfangen und soll als Weihnachtsbraten herhalten. Doch bis Weihnachten sind es noch einige Tage, sodass Karl-Heinz ihren Weihnachtsbraten noch einige Tage mästen möchte. Die einhaltliche Ebene beleuchtet Werte rund um das Miteinander, Freundschaft, Einsamkeit und den Reichtum der Gemeinschaft.
Dieses Lesebegleitheft zur außergewöhnlichen Adventsgeschichte in 24 Kapiteln eignet sich wunderbar als Ergänzung in der Vorweihnachtszeit in Verbindung mit dem Buch „Du spinnst wohl!“ von Kai Pannen.
Zu jedem Kapitel wurde eine Seite konzipiert, die von den Schülerinnen und Schülern nach dem Vorlesen bearbeitet werden kann. Es sind vorrangig Aufgabenformate für die Klasse 3 und 4. Vereinzelt kann es auch in Klasse 2 noch eingesetzt werden.
Pippi Langstrumpf, geschrieben von Astrid Lindgren, ist ein Klassiker der Kinderliteratur und erzählt die Geschichte eines außergewöhnlichen Mädchens, das frei, mutig und unabhängig lebt. Pippi Langstrumpf, deren vollständiger Name Pippilotta Viktualia Rollgardina Pfefferminz Efraimstochter Langstrumpf lautet, wohnt alleine in der Villa Kunterbunt zusammen mit ihrem Pferd Kleiner Onkel und dem Affen Herr Nilsson.
Lindgrens Sprache ist einfach und zugleich lebendig, sodass Kinder mühelos in die Welt von Pippi eintauchen können. Dennoch sind hier und da Begrifflichkeiten, die ausgetauscht und ersetzt werden sollen, da sie nicht mehr zeitgemäß sind.
Pippi selbst ist die perfekte Heldin für junge Leserinnen und Leser. Sie ist nicht nur außergewöhnlich stark und unabhängig, sondern auch warmherzig und loyal. Die Freundschaft zwischen ihr, Tommy und Annika ist authentisch und berührend. Pippi zeigt ihnen eine Welt jenseits von Regeln und Konventionen und inspiriert sie, mutig zu sein und eigene Entscheidungen zu treffen.
Lindgren hat mit Pippi eine Figur geschaffen, die seit Generationen Kinder inspiriert und ihnen zeigt, dass sie genau richtig sind, so wie sie sind. Die Botschaft, anders zu sein, Regeln in Frage zu stellen und sich selbst zu vertrauen, macht das Buch zu einem zeitlosen Werk.
Dieses Material wurde für ein 2. Schuljahr konzipiert. Es kann im Rahmen des Besuchs eines Weihnachtsmärchens oder als unabhängiges Projekt eingesetzt werden. Berücksichtigt wurden abwechslungsreiche Aufgabenformate, die grundsätzlich ohne die vollständige Kenntnis des Buches bearbeitet werden können. Es empfiehlt sich allerdings ein paar Kapitel aus dem Buch vorzulesen oder ausgewählte Sequenzen aus den Verfilmungen sich mit den Kindern anzuschauen.
Mini Escape Rooms sind zu einer beliebten Unterrichtsaktivität in den Schulen geworden. Das Prinzip beinhaltet, dass eine Schülergruppe Hinweisen folgt, um Rätsel zu lösen. Hier wird problemlösendes Denken und Teamwork geschult.
Das Ziel ist es, vier Zahlen für ein Zahlenschloss ausfindig zu machen. Eine Schatzkiste, die mittels einer Schließe, auch Haspe genannt, verschlossen ist, soll innerhalb einer Schulstunde von den Kindern geöffnet werden. Darin kann sich eine kleine Belohnung in Form eines Spiels oder eine Süßigkeit verstecken.
Dieser „Escape Room“ zu „Halloween“ fordert die Knobelbereitschaft von Schülerinnen und Schülern heraus und hat einen positiven Effekt auf die Lernmotivation, da hier entdeckendes Lernen im Fokus steht. Die insgesamt vier Rätsel werden jeweils an eine Gruppe verteilt, mit dem Auftrag den Lösungscode zu knacken. Am Ende der Unterrichtsstunde werden die Zahlencodes an einer Schatztruhe ausprobiert.
Das Material ist für ein zweites Schuljahr konzipiert. Zum Lösen der Aufgaben benötigen die Kinder ca. 30 Minuten, sodass ausreichend Zeit für die Erklärung und Auflösung bleibt. Es ist ratsam, vorab die Rätsel grob durchzugehen, sodass allen die Aufgabenstellung klar ist. Lösungszettel liegen dem Material bei.
Inhaltlich geht es um die Großschreibung von Nomen, das Lösen eines Logicals und Textverständnisfragen. Eine Knobelei für den Zahlenraum 100 rundet das Angebot ab.
In der Nacht – so finster, kalt schleicht ein Geist auf Moos durch Wald…
Mit den nun immer früher dunkel werdenden Tagen, nährt sich auch die Halloween-Zeit und damit das Gruseln und Verkleiden. Dieses Gedicht für Kinder rund um Geister, Kürbisse und Fledermäuse läutet die schaurige Atmosphäre ein.
In diesem Materialpaket sind enthalten: • farbige Bildkarten • interaktive Präsentation des Gedichts • Klappbuch zum Vortragen und Auswendiglernen
Die farbigen Bildkarten im DIN-A4-Format dienen als Verständnishilfe und Gedächtnisstütze bei der Thematisierung des Halloweengedichts „Geist in der Nacht“. Das Gedicht eignet sich für den Einsatz in den Klassen 2-4. Es beschreibt diese düstere und aufregende Atmosphäre kurz vor Halloween. Es wurde darauf geachtet, auf der inhaltlichen Ebene die Sinne anzusprechen, was leichter mit Bewegungen untermalt werden kann. Das Gedicht besteht aus insgesamt acht Versen, die in zwei Strophen verpackt wurden. So lässt es sich auch im Anfangsunterricht gut auswendig lernen.
Papillionis liest 