Kategorie: Unterrichtsmaterialien

„Tschüss, Grundschule“ – Abschlussheft

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Eine Abschlusszeitung oder ein Abschlussheft fördert die Erinnerungskultur von Kindern und trägt zur Wertschätzung der Schulzeit bei. Die Schülerinnen und Schüler blicken zurück und halten wertvolle Momente fest. Es ist eine wunderbare Erinnerung für Eltern und Kinder zum Ende der Grundschulzeit. 

Das Erinnerungsbuch wird von jedem Kind für sich selbst gestaltet, sodass es an Individualität gewinnt und von der Lehrkraft relativ wenig Aufwand vonnöten ist. Die Seiten können im PDF-Programm manuell ausgewählt werden und entweder doppelt kopiert und gebunden oder als Broschüre ausgedruckt werden. Bitte beachten Sie hierfür die Hinweise Ihres PDF-Programms.  Für den Broschürendruck bedarf es einer bestimmten Seitenanzahl. Hierfür empfehlen sich 16 oder 20 Seiten. Bei Bedarf kann die Seite mit den Klassenfotos öfter genutzt werden, genauso die Steckbriefe der Mitschülerinnen und Mitschüler.

Enthalten sind Vorlagen zu: 

Mein Steckbrief, Meine Schule, Mein Klassenraum, Meine Pause, Meine Einschulung, Unterrichtsfächer, Ausflüge, Klassenfahrt, Meine Glanzleistungen, Klassenfotos, Unterschriften, Auszeichnungen, Meine neue Schule

„Die große Wörterfabrik“ – Material zum Buch | Klasse 3/4

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Materialbeschreibung:

Zum Bilderbuch „Die große Wörterfabrik“
In einer fantasievollen Welt, in der Wörter kostbar sind und vor dem Sprechen gekauft werden müssen, erleben Kinder eine eindrucksvolle Geschichte über Sprache, Gefühle und soziale Ungleichheit. Wer kein Geld hat, darf nicht sprechen – auch wenn das Herz voller Worte ist. Paul, ein Junge mit wenig Mitteln, möchte Marie seine Liebe gestehen. Doch statt großer, teurer Worte schenkt er ihr ein paar kleine – mit berührender Wirkung.

Zum Unterrichtsmaterial:
Dieses liebevoll gestaltete Arbeitsheft umfasst 15 abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die Klassen 3 und 4, die sich eng am Inhalt des Bilderbuchs orientieren. Es eignet sich sowohl für den Einsatz im Deutschunterricht als auch im Ethikunterricht.

Ein Lösungsheft unterstützt bei der selbstständigen Arbeit oder der Unterrichtsvorbereitung. Zusätzlich enthält das Material ein eigens verfasstes Gedicht zum Buch, das als Plakat gestaltet wurde und sich ideal für den Klassenraum eignet.

Thematische Schwerpunkte:

  • Der Wert von Sprache
  • Emotionen ausdrücken trotz sprachlicher Grenzen
  • Soziale Gerechtigkeit und Armut
  • Freundschaft und Liebe in schwierigen Umständen

Das Material regt zur Auseinandersetzung mit zentralen Fragen des Zusammenlebens an und lädt zum Nachdenken, Diskutieren und kreativen Arbeiten ein.

Vatertag – Karte und Gedicht „Superman“

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Diese Dankeskarte kann als Vatertagsgeschenk zum Vatertag genutzt werden und bietet eine liebevolle Möglichkeit, einem Vater oder einer anderen männlichen Vertrauensperson (z. B. Opa, Onkel, Stiefvater, großer Bruder) Danke zu sagen. Das Material richtet sich an Grundschulkinder und enthält ein differenziertes Gedicht in einfacher, kindgerechter Sprache, das je nach Leistungsstand abgeschrieben oder auswendig gelernt werden kann. Dieses Gedicht liegt in einer Strophe oder bei Bedarf auf Erweiterung in zwei Strophen vor. Eine ausdrucksstarke Malvorlage im Superhelden-Stil rundet das Material ab und fördert die kreative Auseinandersetzung mit der Thematik.

Ziele des Materials:

  • Förderung der Wertschätzung und emotionalen Ausdrucksfähigkeit
  • Training der Schreibmotorik durch Abschreiben
  • Stärkung der Merkfähigkeit und Sprachkompetenz durch Auswendiglernen
  • Kreative Gestaltung durch Ausmalen
  • Persönliche Beziehungsgestaltung: Anregung zur Reflexion über wichtige männliche Bezugspersonen

Differenzierung:

  • Leistungsstarke Kinder können das Gedicht frei schreiben oder selbst ergänzen
  • Schreibschwächere Kinder nutzen eine Abschreibversion mit Lineatur oder die Übersicht mit den Sprechblasen
  • Das Ausmalbild ist motivierend und unabhängig vom Sprachstand einsetzbar.
  • Eine Komplimenten- bzw. Wunschseite für weitere gemeinsame Erlebnisse wurde dem Material beigefügt.

Die kleine Eins entdeckt das Rechnen – Material zum Buch

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Das Folgeband rund um das Büchlein „Die kleine Eins entdeckt das Rechnen“ von Felix Walk dreht sich rund um das Verdoppeln und thematisiert fächerübergreifende Kompetenzen, wie z.B. die Rechenfreude, aber auch Selbstvertrauen. Es dreht sich um das Verlierenkönnen, den Anderen etwas zu gönnen und Zusammenhalt.

Der kleinen Eins ist beim Kochen der Buchstabensuppe ein Missgeschickt passiert. Ihre Suppe ist übergelaufen und nun ist ihr Herd kaputt. Die Null motiviert sie an einem Rechenturnier teilzunehmen, wo es eine nigalnagelneue Küche zu gewinnen gibt. Alle Zahlenfreunde möchten die kleine Eins unterstützen und begleiten sie zum Turnier. Dort gibt es allerdings Konkurrenz, denn weitere Zahlen treten an. Letztlich können nicht alle Teilnehmer gewinnen und verlieren gehört zum Leben dazu.

Das Material orientiert sich an den drei Kapiteln der Geschichte und beinhaltet neben einigen Aufgaben zum Inhalt auch Rechenrätsel und kapitelbezogene Aufgabenstellungen. Es wurde für die Mitte des 2. Schuljahres konzipiert. Neben Aufgaben im Zahlenraum bis 100, werden die Zeichen von größer und kleiner wiederholt und Mal- und Geteiltaufgaben aufgegriffen. Auch Rechengeschichten finden sich in dem kleinen Arbeitsheft. Lösungen liegen dem Material bei.

„Cool wie Bolle“ – Unterrichtsmaterial | Lesebegleitheft

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Auch zum diesjährigen Welttag des Buches 2025 läuft erneut bundesweit die Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte“. Inhaltlich geht es in dem Comicroman „Cool wie Bolle“ um zwei Geschwisterkinder, die ihren Coolness-Level aufpolieren möchten, um zu einer Poolparty eingeladen zu werden. Sie machen sich Gedanken um ihre Frisuren, coole Klamotten, coole Jugendsprache und coole Tanzmoves. Ihre Experimente scheitern allerdings, sodass sie irgendwann weg von den Äußerlichkeiten kommen, hin zu der Erkenntnis, dass man „keine Show“ machen muss, um als cool zu gelten. Menschen, die mit sich im Reinen sind, sich selbst mögen, werden auch von anderen gemocht. Hier wird Selbstliebe durch Selbstakzeptanz präsentiert.

Die Arbeitsblätter zum Buch wurden für das 4. und 5. Schuljahr konzipiert. Die Sammlung beinhaltet Aufgabenformate zu den einzelnen Kapiteln, die ohne viel Aufwand mit der Klasse bearbeitet werden kann. Die Angebote können auch als Lerntheke für jedes Kapitel ausgelegt werden. Lösungsblätter zur Selbstkontrolle liegen bei. Zwei Zusatzblätter wurden zu Differenzierungszwecken beigelegt. Diese legen den Fokus auf zeitaufwendige Suchaufträge oder kreative Aufgabenformate wie z.B. das Dichten von Songs.

Zur Prüfung des Leseverständnisses wäre der Einsatz eines Lesetests denkbar. Dieser kann zur Selbstkontrolle bzw. im Partner-Check genutzt oder als Hilfsmittel bei der Notenfindung herangezogen werden. Es kann auch als Wiederholung vor der eigentlichen Klassenarbeit eingesetzt werden, die hier ebenfalls enthalten ist. Die Aufgabenformate orientieren sich an unterschiedlichen Kompetenzstufen, die in den Lehrplänen und Richtlinien des Faches Deutsch festgehalten sind. Es sind sowohl Fragestellungen enthalten, die einfach nur Wissen und damit Reproduktion (Niveastufe I) abfragen als auch Fragen vom höheren Anspruch, die das Begründen und die Darstellung der eigenen Meinung (Niveaustufe III), ansprechen. Wie in den Vorjahren, kann ein vergünstigtes Materialpaket erworben werden.

„Helma legt los“ | Unterrichtsmaterial zu Ostern

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Helma ist eine fleißige Henne, der das Legen von weißen Eier nicht gelingt. Dabei bekommt sie in der Hühnerschule von ihrer Lehrerin täglich erklärt, wie das perfekte weiße Ei auszusehen hat. Die Henne legt jedoch ausschließlich bunte Eier. Dabei trinkt sie schon Milch, isst Reis und denkt an weiße Dinge. Als sie nicht mehr weiß, wohin mit der Unmenge an bunten Eiern, entschließt sie sich als Osterhase zu verkleiden und diese zu verstecken.

Die Tiere auf dem Bauernhof sind ganz erstaunt und sammeln freudig die bunten Ostereier. Natürlich möchten sie wissen, von wem die besondere Osterüberraschung stammt. So entstand die Legende vom merkwürdigen Osterhasen, der zu Ostern bunte Eier verteilt. Ute Krause zaubert in diesem Bilderbuch nicht nur eine humorvolle Idee, wie es dazu kommen konnte, dass zu Ostern die Eiersuche so wichtig wurde, sondern legt den Fokus auf Andersartigkeit, dem Bestreben dazuzugehören und so sein zu wollen, wie alle anderen.

Passend zu diesem Bilderbuch wurde ein Arbeitsheft für die Schuljahre 1 und 2 konzipiert. Es beinhaltet differenzierte Aufgabenformate, die das Leseverständnis fördern. Die Schülerinnen und Schüler bringen die Geschehnisse in die richtige Reihenfolge, lösen Rätsel oder füllen einen Lückentext aus. Es dürfen zudem Ostereier bunt ausgemalt werden und Helmas Kostüm beschriftet werden.

Der Chamäleonvogel – Ostergeschichte | Unterrichtsmaterial

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Der Chamäleonvogel verändert die Farbe seines Federkleides, je nach seinem Gemütszustand. So begleitet er die Kinder als „Vogel der Gefühle“ durch die Ostergeschichte. Ist er fröhlich, sind seine Federn kunterbunt, fühlt er sich traurig, verfärben sie sich grau und schwarz.

Dieses Material wurde für die Jahrgänge 2 und 3 konzipiert. Den Ausgangspunkt bildet das Bilderbuch „Der Chamäleonvogel“. Diese wird in groben Zügen nacherzählt. Die Schülerinnen und Schüler erfahren von Jesus und seinem Tun, aber auch seinen Feinden und dem Wunder der Auferstehung. Zudem finden sich im Material farbige Bildkarten, die beim Nacherzählen im Plenum und für das Verfassen der eigenen Texte als Differenzierung genutzt werden können.

Achsensymmetrie – Freiarbeitskartei

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Der Mathematikunterricht in der Grundschule ist idealerweise geprägt von handlungsorientierten und spielerischen Aufgabenformaten, die vielfältige Erfahrungen mit dem Thema ermöglichen. Im 2. Schuljahr erfolgt der Einstieg in die Achsensymmetrie, wo die Schülerinnen und Schüler zunächst materialbasiert gewisse Formen auslegen und anhand dieser Legeübungen Beziehungen zwischen den Figuren herstellen.

Darauf aufbauend finden unterschiedliche Übungen zum Spiegeln statt. Diese Freiarbeitskartei kann differenziert im Unterricht eingesetzt werden und ist auch für den Förderunterricht gut geeignet. Die Aufgabe ist stets die Teilfigur achsensymmetrisch zu ergänzen. Das Spiegelbild erscheint nun im Vergleich zum Originalbild seitenverkehrt. Die hier rot eingezeichnete Linie ist die Spiegelachse. Dem Material liegt eine Lösungskartei bei. Die Kinder können aber auch selbstständig mit einem Spiegel ihre Ergebnisse kontrollieren. Sofern die Karten laminiert ausgelegt werden, besteht auch die Möglichkeit die Kinder zunächst das Formenbild farblich übertragen zu lassen und anschließend zu spiegeln. Eine Blanko-Vorlage liegt dem Material bei.

Bundestagswahl 2025 – Unterrichtsmaterial für die Grundschule

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Wahlen sind ein zentrales Charakteristikum demokratischen Denkens. Sie ermöglichen den Bürgerinnen und Bürgern Teilhabe am politischen Leben. Im Rahmen des Bereichs „Politik“ im Sachunterricht der Grundschule kann bereits ein Verständnis von Wahlen als grundlegendes demokratisches Prinzip angebahnt werden. Politisches Lernen trägt zur Erschließung der Welt für Kinder bei.

Dieses Material, als eine Zusammenstellung an Arbeitsblättern, bahnt ein Verständis von Wahlen und der Institution vom Bundestag an. Es beschreibt die Aufgaben und Funktion eines Bundeskanzlers und umreißt exemplarisch die Parteien und deren Spitzenkdanidaten. Auch die groben Wahlversprechen lernen die Kinder kennen, um darauf aufbauend selbst eine Partei mit ihren Idealvorstellungen ins Leben zu rufen. Hier wurden auch kritische Stimmen gegenüber einigen Parteien berücksichtigt, um das Urteilsvermögen von Kindern herauszukitzeln und sie Politik erfahrbar erleben zu lassen.

Rubellose – Orakel zum Neujahr

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Die Neujahrswünsche mit dem Motiv einer Wahrsagerin eignen sich als Überraschung zum Neujahr für KollegInnen oder auch SchülerInnen. Diese können entweder mit einem Rubbellos beklebt werden oder einfach nur blind gezogen und vorgelesen werden.

Im Set sind insgesamt 36 Glückwünsche (inkl. einer Blanko-Vorlage) enthalten. Die Lehrkraft kann also bei Bedarf frei die Glückwünsche beschriften. Es wurden hierbei positive und aufbauende Affirmationen berücksichtigt.