Kategorie: Unterrichtsmaterialien

Kostümwettbewerb zu Karneval | Fasching: Urkunde und Wahlzettel

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Manche Familien machen sich schon mehrere Wochen vor Karneval Gedanken um das Kostüm und stecken viel Mühe und Zeit in die Perfektionierung. Oft sind es die Details, sei es bei der Schminke oder den Accessoires, die den Ausschlag geben, dass das Kostüm einen selbst zufrieden stellt und vielleicht auch andere beeindruckt.

Dies zu würdigen ist immer wieder schön. So starten wir die Karnevalsfeier immer mit einer Modenschau. Immer zwei Kinder laufen einen Laufsteg entlang und frieren in einer für ihr Kostüm typischen Pose ein, während ein Erinnerungsfoto geschossen wird. Jedes Paar wird schließlich mit einem Applaus von der Bühne verabschiedet.

Am Ende küren wir bei einem Kostümwettbewerb das „Beste Kostüm des Jahres“, indem demokratisch und anonym abgestimmt wird. Bei den Wahlzetteln können auch zwei Favoriten notiert werden, sodass beim Auszählen die Spannung steigt. Im Anfangsunterricht kann auch der Stimmzettel mit einer Stimme genutzt werden.

Die Siegerinnen und Sieger erhalten eine kleine Urkunde. Diese liegt für die ersten drei Plätze vor. Hier empfiehlt es sich, mehrere Vorlagen bereit zu halten, da es nicht selten ein unentschieden gibt.

Würfelbilder | Knobel-Kartei für Klasse 1

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Der Förderung des Zahlverständnisses kommt im Anfangsunterricht eine besonders große Bedeutung zu. Durch das Finden verschiedener Möglichkeiten eine Zahl zu zerlegen, wird die Einsicht in Teil-Teil-Ganzes-Beziehungen gefördert.

Diese „Würfelbilder-Kartei“ wurde für das erste Schuljahr konzipiert und verhilft bei der sicheren Orientierung bei der Zahlzerlegung im Zahlenraum bis 20. Die Kenntnis verschiedener Zahlzerlegungen einer Zahl sowie der Beziehungen zwischen diesen sind eine zentrale Voraussetzung für ein gesichertes kardinales Zahlverständnis. Zudem sind sie im Aufbau notwendig für die Nutzung operativer Rechenstrategien, wie für das Verständnis von Tauschaufgaben, Nachbaraufgaben oder das schrittweise Rechnen.

Mit diesem Material übt das Kind eine Menge in zwei oder auch drei Teilmengen zu zerlegen. Dafür muss die dargestellte Zahl in verschiedenen Würfelaugen gefunden und eingekreist werden. Manchmal sind zwei, dann aber auch drei oder gar vier Würfel für die Darstellung notwendig. Durch das Punktesystem übt das Kind die Zerlegung auf symbolischer Ebene und lernt zudem die Erfassung beim Blitzsehen.

Künstler-Kartei | Leben und Werk

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Dieses Material umfasst eine Kartei mit Sachinformationen zum Leben und Werk von insgesamt 15 bekannter Künstlerinnen und Künstler. Bei der Auswahl wurde darauf geachtet, dass neben den altbekannten Meistern auch zeitgenössische Künstler Erwähnung finden, die noch leben und inspirieren. Großartige weibliche Künstlerinnen finden genauso viel Beachtung und erhalten Raum, um einen Blick auf ihre Kunst zu werfen.

Neben der farbigen Abbildung in Porträtform, finden sich auf den DIN-A5-Karteikarten die Lebzeiten, die Kunstrichtung und das Ursprungsland unter dem Künstlernamen. Ferner werden im Fließtext interessante Details aus dem Leben verraten. Es wurde zudem eine Blanko-Vorlage eingefügt, in die die Schülerinnen und Schüler Wissenswertes und Besonderheiten notieren dürfen.

  • Pablo Picasso
  • Frida Kahlo
  • Andy Warhol
  • Claude Monet
  • Friedensreich Hundertwasser
  • Alexej von Jawlensky
  • Ursus Wehrli
  • Rosina Wachtmeister
  • Niki de Saint Phalle
  • Albrecht Dürer
  • Joan Miró
  • Edvard Munch
  • David Hockney
  • James Rizzi
  • Andy Goldsworthy

Tiere im Winter | Lapbook – Klasse 1

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Zur Erweiterung der Methodenkompetenz lernen die Kinder zum Thema „Tiere im Winter“ auch die Arbeit mit dem Lapbook kennen. Es dient als eine Form zur Bündelung der Informationen, um das erworbene Wissen anderen vorstellen zu können. Eine Paten- oder Parallelklasse bietet sich hierzu sicherlich an, um der Arbeit eine entsprechende Wertschätzung zu verleihen.

Im Material findet sich eine Auswahl an Vorschlägen, aus denen die Lehrkraft entscheiden kann, welche Angebote zu den Lernzielen und dem Lernstand der Klasse passen.  Daraus können Pflicht- und Zusatzaufgaben erstellt werden. Das Lapbook lässt sich für die zusätzlichen Aufgaben auch erweitern, indem oben und unten Klappen angebracht werden können.

Im Fokus steht das Fachwissen rund um die Lebensweise und die Überwinterungsstrategien von Tieren. Neben Winterstarre, Winterruhe und Winterschlaf, wurde Winterflucht von Zugvögeln zusätzlich aufgenommen. Kinder ordnen Tierspuren im Schnee zu, informieren sich über einzelne Tricks der Tiere den Winter besser zu überstehen und lernen den Frosch im Verlauf der vier Jahreszeiten kennen.

Zu einigen Angeboten liegen zweifach differenzierte Aufgabenformate vor. Ein Selbsteinschätzungsbogen dient als Reflexionsmöglichkeit der eigenen Arbeit und Anstrengungsbereitschaft und kann zusätzlich auch als eine Form der Rückmeldung von der Lehrkraft ausgefüllt werden. Es kann auf die Rückseite des Lapbooks geklebt und mit den Kindern zu Beginn besprochen werden.

Was ist Glück? | Lesebegleitheft zu „Glück gesucht!“

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Glück ist etwas ziemlich Persönliches und kann für jeden anders sein. Für manche ist es ein Gefühl der Zufriedenheit, für andere ein Moment des Friedens oder der Freude. Im Allgemeinen ist Glück ein Zustand des Wohlbefindens, in dem man sich erfüllt, positiv und zufrieden mit seinem Leben fühlt. Es kann durch verschiedene Dinge ausgelöst werden, sei es durch Beziehungen, Erfolge, Erfahrungen oder sogar kleine alltägliche Freuden. Letztendlich ist Glück etwas, wonach viele streben, aber es kann für jeden eine etwas andere Bedeutung haben. Manche definieren Glück gar als „Abwesenheit von Unglück“.

Das Bilderbuch „Glück gesucht!“ von Ulrike Motschiunig fokussiert genau diesen inviduellen Ansatz. Zur Geschichte wurde passend Unterrichtsmaterial erstellt. Es ist eine Zusammenstellung an Arbeitsblättern, die sich um die Thematik „Glück“ dreht. Es sind Aufgabenformate berücksichtigt worden, die in den Jahrgängen 1-4 eingesetzt werden können.

Inhaltlich geht es um körperliche Anzeichen von Glücksgefühlen, aber auch die eigene Wahrnehmung von Glücksmomenten. In einem Buchstabengitter dürfen Begriffe gesucht werden, die im Bilderbuch auftauchen oder ein Lückentext sinnvoll ausgefüllt werden. Die wichtige Erkenntnis bleibt jedoch die Botschaft des Bilderbuchs, dass das Glück in jedem von uns wohnt.

Neujahrsgrußkarten 2024 – „Frohes neues Jahr“

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Möge euer Jahr 2024 wundervoll und so erfüllend werden, wie ihr es euch vorstellt und wünscht!

Das Leben im Hier und Jetzt zu genießen und es so zu lieben, wie es ist oder wie es kommt, mit Leichtigkeit und dem bewussten Erleben des Moments. Ich hoffe, dass ihr nicht ausschließlich in den Zukunftsversionen des Lebens lebt und gewissen Vorstellungen hinterherjagt.

Lasst uns weniger oberflächliche Luftschlösser und mehr kleine Häuschen bauen, gefüllt mit Hernzenswärme, wertvollen Menschen und schönen Ereignissen, auf die wir jederzeit dankbar und glücklich zurückblicken können.

Diese kleinen Neujahrsgrußkarten mit dem Schriftzug „Frohes neues Jahr 2024!“ lassen sich als kleine Aufmerksamkeit in der Grundschule oder auch im privaten Umfeld verschenken. Es ist doch oft eben die Geste, die wirklich zählt.

Rubbelkarten zum Neujahr und Silvester

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Der Blick ist zwischen den Jahren nun schon Richtung Neujahr gerichtet. Was mag das Jahr 2024 bringen? Es sei willkommen!

Die Neujahrsgrüße können zum Jahresbeginn als kleine Aufmerksamkeit im Kindergarten, in Grundschulen oder auch im Kollegium verschenkt werden. Die Vorlagen können unabhängig von der aktuellen Jahreszahl eingesetzt werden.

Die Rubbelkarten liegen mit einem Glückssymbol als Bild vor, sodass hierbei keine Lesefertigkeiten notwendig sind. Weitere Rubbelkarten haben unterschiedliche Botschaften in Schriftform, die mit Wünschen einhergehen. Der Überraschungseffekt ist damit beim Freirubbeln garantiert.

Die Symbole und Botschaften haben einen Durchmesser von 4 cm. Die Rubbelaufkleber von 5cm Durchmesser passen daher perfekt. Es wäre denkbar, die Seiten verkleinert auszudrucken, sodass man mit Aufklebern in der Größe von 2,5cm gut auskommt. Vielleicht habt ihr Glück und macht euch mit der Rubbelkarte auf, in ein Jahr mit einem raketenstarken Höhenflug!

Tandemlesen – Poster als Übersicht zum Ablauf

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Nachdem das „Chorische Lesen“ im ersten Schuljahr nun schon gut gelingt, wagen wir den Schritt zum Tandemlesen. In der Probehandlung und mithilfe eines Videos führen wir zunächst im Klassenverband einen Testdurchlauf. Beim Tandemlesen finden sich immer zwei Schüler*innen zusammen, die zuvor von der Lehrkraft zugeteilt wurden. Das Leseteam besteht aus einem lesestarken und einem leseschwachen Kind. Der sogenannte Trainer unterstützt den Sportler bei einem vorgegeben Ablauf in der Verbesserung seiner Lesefertigkeit.

Die Übersicht zum Ablauf der Methode als Poster soll den Kindern eine Orientierung geben, wo sie stehen und was als nächster Schritt kommt. Außerdem wurde eine Übersicht mit den Aufgaben, die zu den Rollen gehören, ergänzt. Enthalten sind zudem Tischaufsteller und Umhängeschilder.

Noch nutzen wir Leseteppiche, die zu unserem Lehrwerk gehören. Das Heft „Lesetandems“ vom BVK-Verlag bietet 29 übersichtliche Übungstexte mit Gedichten, Geschichten und Sachtexten. Praktischerweise wurden hier Silbenbögen berücksichtigt. Die Wortanzahl ist stets angegeben, sodass das Heraussuchen der dem Lernstand passenden Texxte für die Lehrkraft erleichtert wird. Zur besseren Orientierung wurde pro Zeile jeweils ein Satz berücksichtigt. Die visuell gut sichtbaren Abschnitte bieten eine weitere Hilfestellung.

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Schleichdiktat „Weihnachten“ – Klasse 1 und 2

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Mit diesen kleinen Karten kann die Methode des Schleichdiktats neu eingeführt oder trainiert werden. Die Karten sollten vorab in der Mitte gefaltet werden. Auf der Rückseite befindet sich demnach das Bild, also die Lösung zum gelesenen Wort.

Thematisch ordnen sich die Wörter dem Bereich „Weihnachten“ zu. Es wurde die Silbenschreibweise auch farblich berücksichtigt.  Schleichdiktate fördern die Konzentration und die Merkfähigkeit. Zudem motivieren sie Schülerinnen und Schüler durch Bewegung ihre Schreibkünste unter Beweis zu stellen. Die bunten Karten mit den weihnachtlichen Motiven werden gut verteilt im Klassenraum oder im Flur ausgelegt.

Die Kinder schleichen zu einer Karte und lesen sich das Wort durch. Sie gehen zum Platz zurück und notieren es auf das Blatt. Idealerweise schreiben sie auch die Zahl in den Kreis dazu. Sie lesen das Wort erneut und suchen das passende Bild auf dem Ausschneidebogen. Bei der leichten Variante wurden ausschließlich Wörter berücksichtigt. Im Hintergrund ist als eine kleine Hilfestellung das Bild hinter den Weihnachtskugeln zu erahnen.

Bei der herausfordernden Variante mit zwei Sternen wurden Sätze notiert. Außerdem ist im Hintergrund bei den Weihnachtskugeln kein Hinweis zum Bild zu finden. Die Selbstkontrolle kann durch das Wenden der Karte erfolgen.

Sankt Nikolaus – Unterrichtsmaterial

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Alle Jahre wieder … werden die Stiefel geputzt und in der Nacht zum 6. Dezember vor die Tür gestellt. Doch warum eigentlich? Was steckt wirklich hinter dem Nikolaustag und wem ehren wir stets am 6. Dezember?

Der heilige Nikolaus war Bischof der Stadt Myra. Sie liegt heute in der Türkei, direkt am Mittelmeer. Nikolaus soll von seinen Eltern Geld geerbt haben, welches er der Legende nach an Arme und Bedürftige verschenkt hat. Weil Nikolaus mehr an die Armen als an sich selbst dachte, verehren ihn Christen bis heute als Heiligen und erinnern sich in jedem Jahr am Nikolaustag an ihn.

In diesem Materialpaket finden sich differenzierte Angebote:

• Lesetext mit Sachinformationen und Fragen zum Inhalt
• unterschiedlich schwere und umfangreiche Suchsel
• Ausmalbilder für Mathe und Deutsch
• „Ordne die Geschichte„