Juli Zeh und Dunja Schnabel – Jetzt bestimme ich, ich, ich!

Demokratie beginnt bereits in den kleinen Kreisen, dazu zählt die Familie, der Freundeskreis oder auch die Schulklasse. Wie lernen Kinder Mitbestimmung aber auch Rücksichtnahme und die Bereitschaft Kompromisse zu schließen?

Juli Zeh und Dunja Schnabel führen die jungen Leser in dem Bilderbuch „Jetzt bestimme ich, ich, ich!“ in die demokratischen Denkweisen und lassen die Kinder auf eine humorvolle Art und Weise erkennen, dass Demokratie in der Familie durchaus eine Herausforderung sein kann. Die Protagonistin beschließt an ihrem siebten Geburtstag, dass sie fortan groß ist und bestimmen darf. Doch jedes Familienmitglied möchte etwas zu sagen haben, denn die Interessen und Bedürfnisse sind unterschiedlich. Hier beginnt ein spannendes und nicht minder unterhaltsames Ausprobieren, wie man sich schließlich einigen kann, sodass die Mehrheit zufrieden ist und der Haussegen nicht schief hängt.

Papa sagt, dass er als Regierung jeden Abend kocht. Was gegessen wird, bestimmt grundsätzlich der Koch.

Dieses Bilderbuch eignet sich wunderbar, um sich über Gerechtigkeit, Streit und Vertragen, Bestimmen und Mitbestimmen und schließlich Rücksichtnahme und Kompromisse auszutauschen. Das Buch integriert realitätsnahe Beispiele, die den Perspektivwechsel ermöglichen und die Sichtweise jedes Familienmitglieds aufweisen. Es kommt aber auch mit Absurdem daher, was den Leser dann doch schmunzeln lässt, wenn an einem Tag das Haustier bestimmen darf und alle vom Fußboden essen müssen, so wie es halt Schildkröten eben tun.

Wer bildet bei euch die Regierung im Familienkreis? Familie Wiefels ist sich einig, dass Mama und Papa es meistens doch ganz gut meistern.

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Achsensymmetrie – Freiarbeitskartei

Der Mathematikunterricht in der Grundschule ist idealerweise geprägt von handlungsorientierten und spielerischen Aufgabenformaten, die vielfältige Erfahrungen mit dem Thema ermöglichen. Im 2. Schuljahr erfolgt der Einstieg in die Achsensymmetrie, wo die Schülerinnen und Schüler zunächst materialbasiert gewisse Formen auslegen und anhand dieser Legeübungen Beziehungen zwischen den Figuren herstellen.

Darauf aufbauend finden unterschiedliche Übungen zum Spiegeln statt. Diese Freiarbeitskartei kann differenziert im Unterricht eingesetzt werden und ist auch für den Förderunterricht gut geeignet. Die Aufgabe ist stets die Teilfigur achsensymmetrisch zu ergänzen. Das Spiegelbild erscheint nun im Vergleich zum Originalbild seitenverkehrt. Die hier rot eingezeichnete Linie ist die Spiegelachse. Dem Material liegt eine Lösungskartei bei. Die Kinder können aber auch selbstständig mit einem Spiegel ihre Ergebnisse kontrollieren. Sofern die Karten laminiert ausgelegt werden, besteht auch die Möglichkeit die Kinder zunächst das Formenbild farblich übertragen zu lassen und anschließend zu spiegeln. Eine Blanko-Vorlage liegt dem Material bei.

Bundestagswahl 2025 – Unterrichtsmaterial für die Grundschule

Wahlen sind ein zentrales Charakteristikum demokratischen Denkens. Sie ermöglichen den Bürgerinnen und Bürgern Teilhabe am politischen Leben. Im Rahmen des Bereichs „Politik“ im Sachunterricht der Grundschule kann bereits ein Verständnis von Wahlen als grundlegendes demokratisches Prinzip angebahnt werden. Politisches Lernen trägt zur Erschließung der Welt für Kinder bei.

Dieses Material, als eine Zusammenstellung an Arbeitsblättern, bahnt ein Verständis von Wahlen und der Institution vom Bundestag an. Es beschreibt die Aufgaben und Funktion eines Bundeskanzlers und umreißt exemplarisch die Parteien und deren Spitzenkdanidaten. Auch die groben Wahlversprechen lernen die Kinder kennen, um darauf aufbauend selbst eine Partei mit ihren Idealvorstellungen ins Leben zu rufen. Hier wurden auch kritische Stimmen gegenüber einigen Parteien berücksichtigt, um das Urteilsvermögen von Kindern herauszukitzeln und sie Politik erfahrbar erleben zu lassen.

Catherine Rayner – Agathe zählt die Sterne

Die Lieblingsbeschäftigung von der Giraffe Agathe ist das Zählen. Sie zählt die Punkte der Marienkäfer, die Blätter am Baum, die Streifen der Zebras oder auch die Punkte auf dem Gepardenfell. Sie kann damit einfach nicht aufhören. Voller Freude bringt sie auch ihren Freunden das Zählen bei und übt mit ihnen den lieben langen Tag. Doch was kann man zählen, wenn langsam die Dunkelheit einbricht?  Richtig! Die leuchtenden Sterne am Himmelszelt!

Dieses Bilderbuch ist eine reine Liebeserklärung an die Kunst des Zählens. Auch wenn Agathe einigen Widrigkeiten ausgesetzt wird, die das Zählen erschweren, wie z.B. das Verschwinden der Marienkäfer unter Blättern oder die schwindelerregende Geschwindigkeit der Zebras, bleibt ihre Freude an dieser Fertigkeit erhalten. Voller Motivation und Entdeckungslust zählt Agathe alles Mögliche um sie herum. Glücklicherweise halten die Sterne still und erleichtern der geduldigen Giraffe das Zählen. Das dominierende Gestaltungsmittel in den Illustrationen von Catherine Rayner ist die Maltechnik mit Wasserfarben, die so unverfänglich frisch, frei und natürlich daher kommt. Die Flecken der Giraffe mit den in sich verschwimmenden Brauntönen im Einband laden definitiv zum Weiterzählen ein. Die überraschende Aufklappseite mit dem Blick in den funkelnden Sternenhimmel lässt die Kleinen staunen und weckt die Neugierde auch selbst einmal die Sterne zählen zu wollen. Die Tür zur Unendlichkeit der mathematischen Möglichkeiten wurde somit geöffnet!

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Rubellose – Orakel zum Neujahr

Die Neujahrswünsche mit dem Motiv einer Wahrsagerin eignen sich als Überraschung zum Neujahr für KollegInnen oder auch SchülerInnen. Diese können entweder mit einem Rubbellos beklebt werden oder einfach nur blind gezogen und vorgelesen werden.

Im Set sind insgesamt 36 Glückwünsche (inkl. einer Blanko-Vorlage) enthalten. Die Lehrkraft kann also bei Bedarf frei die Glückwünsche beschriften. Es wurden hierbei positive und aufbauende Affirmationen berücksichtigt.