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Sofie freut sich auf den Kindergarten. Am liebsten spielt sie mit ihren Freundinnen Tierklinik. Doch als sie mitbekommt, dass ihre Freundin Anna sie nicht bei ihrem Geburtstag dabei haben will, schwindet ihre Freude ganz schnell.
Nach dieser Begebenheit wird Sofie ganz sensibel im Umgang mit anderen Kindern. Wie fĂ¼hlt sich wohl Alina, wenn ihr Basti nicht erlaubt mit anderen Kindern gemeinsam zu puzzeln. Wie reagiert Sofie in dieser Situation? Hat sie aus ihrer Erfahrung mit Anna gelernt?
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Dieses Bilderbuch schildert in unterschiedlichen kindgerechten Situationen vielfältige, konkrete Begebenheiten, in denen Kinder von anderen Kinder ausgegrenzt oder ignoriert werden. Aus ihrer Erfahrung weiĂŸ Sofie wie sich das anfĂ¼hlt und Ă¼berlegt stets, wie sie die jeweiligen Kinder in die Gemeinschaft einbeziehen kann.
Besonders gut gefallen mir an diesem Bilderbuch die an die jeweilige Situation anschlieĂŸenden Entscheidungsfragen als Gesprächsanlässe:
Was meinst du? Was könnten die Kinder tun?
Wie soll sich Sofie entscheiden?
Hier dĂ¼rfen unterschiedliche Vorschläge gesammelt und die GefĂ¼hle der Teilnehmenden ausfĂ¼hrlich besprochen werden. Haben die Kinder sich auch schon einmal so gefĂ¼hlt? Wie ging es ihnen dabei? Was wären die Alternativen im Verhalten?
Die einzelnen Szenen, die auch Ă¼brigens durchaus aus dem Kontext der Geschichte heraus einzeln vorgelesen werden können, animieren dazu, Kinder zu bestärken, auf andere offen zuzugehen und sich fĂ¼r sie einzusetzen. DafĂ¼r bedarf es durchaus Selbstbewusstsein und Ich-Stärke. An die Gesprächsfragen anschlieĂŸend folgt Sofies tatsächliche Reaktion auf die jeweiligen Sachlagen.
Im Lehrplan NRW fĂ¼r Sachunterricht ist das Thema „Mensch und Gemeinschaft“ ein wichtiger Schwerpunkt. Hier sollen eigene BedĂ¼rfnisse und die BedĂ¼rfnisse anderer wahrgenommen und eine faire Aushandlung von Interessen und Regeln vorangetrieben werden. Die im Buch dargestellten Situationen eignen sich hervorragend fĂ¼r Rollenspiele, anhand derer sich Lösungsmöglichkeiten fĂ¼r Konfliktsituationen entwickeln lassen und ihre Wirkung Ă¼berprĂ¼ft werden kann. Da sich einige wenige Konflikte im Kindergarten als Umgebung abspielen, mĂ¼ssten die Situationen evtl. modifiziert dargestellt werden, damit sich Grundschulkinder damit besser identifizieren können.




Darstellung kindgerechter Konfliktsituationen und deren faire Lösung. Ein Bilderbuch Ă¼ber Freundschaft und Zusammenhalt, das zum Mitdenken anregt.
