Zur Erweiterung der Methodenkompetenz lernen die Kinder zum Thema „Tiere im Winter“ auch die Arbeit mit dem Lapbook kennen. Es dient als eine Form zur Bündelung der Informationen, um das erworbene Wissen anderen vorstellen zu können. Eine Paten- oder Parallelklasse bietet sich hierzu sicherlich an, um der Arbeit eine entsprechende Wertschätzung zu verleihen.
Im Material findet sich eine Auswahl an Vorschlägen, aus denen die Lehrkraft entscheiden kann, welche Angebote zu den Lernzielen und dem Lernstand der Klasse passen. Daraus können Pflicht- und Zusatzaufgaben erstellt werden. Das Lapbook lässt sich für die zusätzlichen Aufgaben auch erweitern, indem oben und unten Klappen angebracht werden können.
Im Fokus steht das Fachwissen rund um die Lebensweise und die Überwinterungsstrategien von Tieren. Neben Winterstarre, Winterruhe und Winterschlaf, wurde Winterflucht von Zugvögeln zusätzlich aufgenommen. Kinder ordnen Tierspuren im Schnee zu, informieren sich über einzelne Tricks der Tiere den Winter besser zu überstehen und lernen den Frosch im Verlauf der vier Jahreszeiten kennen.
Zu einigen Angeboten liegen zweifach differenzierte Aufgabenformate vor. Ein Selbsteinschätzungsbogen dient als Reflexionsmöglichkeit der eigenen Arbeit und Anstrengungsbereitschaft und kann zusätzlich auch als eine Form der Rückmeldung von der Lehrkraft ausgefüllt werden. Es kann auf die Rückseite des Lapbooks geklebt und mit den Kindern zu Beginn besprochen werden.
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