Das Thema Magnetismus ist ein wichtiger Bestandteil des Sachunterrichts in der Grundschule. Es weckt die natürliche Neugier der Kinder, lädt zum Entdecken und Experimentieren ein und ermöglicht erste Einblicke in physikalische Phänomene. Durch das Untersuchen magnetischer Eigenschaften sammeln die Kinder grundlegende naturwissenschaftliche Erfahrungen und lernen, ihre Beobachtungen zu beschreiben.
Gerade in den Klassen 1 und 2 ist es sinnvoll, Unterrichtsmaterialien mit wenig Schrift und einem hohen Bildanteil anzubieten, da sich die Lese- und Schreibfähigkeiten der Kinder noch entwickeln. Die Ausmalvorlagen greifen zentrale Inhalte des Themenbereichs Magnetismus auf und ermöglichen einen anschaulichen, sprachlich entlasteten Zugang. Sie eignen sich als Gesprächsanlass, zur Wiederholung und Festigung des Gelernten sowie zur individuellen Auseinandersetzung mit dem Thema. So können auch Kinder mit geringen Lesekompetenzen aktiv am Unterricht teilnehmen.
Das Material ist zweifach differenziert und berücksichtigt die unterschiedlichen Lern- und Lesekompetenzen der Kinder in den Klassen 1 und 2. Die erste Variante umfasst Ausmalvorlagen ohne Schrift, die einen besonders niedrigschwelligen, bildgestützten Zugang zum Thema Magnetismus ermöglichen. Sie eignen sich insbesondere für Kinder mit noch geringen Lese- und Schreibfähigkeiten. Die zweite Variante ergänzt die Illustrationen durch einfache schriftliche Arbeitsaufträge, bei denen die Kinder beispielsweise Magnete beschriften oder magnetische und nicht magnetische Gegenstände unterscheiden. So können alle Kinder entsprechend ihrem individuellen Lernstand die Inhalte erarbeiten und festigen.
