„Frau Honig und die Schule der Fantasie“ – Material zur Klassenlektüre

 „Fantasie ist überall zu finden. Aber sie entsteht einzig und allein in euren Köpfen. Fantasie ist wichtiger als Wissen. Denn Wissen ist begrenzt. Die Fantasie kennt keine Grenzen.“

Sabine Bohlmann hat Frau Honig als eine moderne Version von Mary Poppins ins Leben gerufen. Das Kindermädchen wird vom stürmischen Wind als Vertretungslehrerin an eine Grundschule geweht. Schnell beschließt sie den vorhandenen Stundenplan über Bord zu werfen und die natürliche Neugierde der Kinder für das Lernen zu nutzen. Der 45-Minuten-Takt wird außer Acht gelassen und so stehen viel mehr Freude und Lebenstraining auf dem Programm. Was wird im Leben benötigt, was Kindern in der Schule nicht beigebracht wird?

Mit einer kleinen Prise Zauber wird ein Lebenstraining in der Turnhalle aufgebaut. Die Kinder widmen sich dem Annähen von Knöpfen, dem Umtopfen von Pflanzen, dem Hämmern und dem Falten von Wäsche. Wie lässt sich ein Herbstgedicht am besten verfassen? Richtig! Indem man den Herbst hautnah und mit allen Sinnen erfährt. So wird im Blätterhaufen gesprungen und anschließend gedichtet.

Wie kann so ein Buch nicht passender für eine Ganzschrift sein? Diese 20-seitige Arbeitsblattsammlung ist ein Angebot zur Bearbeitung als Klassenlektüre. Es passt für den Einsatz in den Klassen 3-5, denn es dreht sich inhaltlich um Leistung, Lernbereitschaft und Lernmotivation. Es gibt zudem fächerübergreifende Verweise zu „Bienen, Fantasie, Sterne und Planeten und der Jahreszeit Herbst“. Es kann als Lerntheke ausgelegt oder als Lesebegleitheft für die Hand der Kinder verteilt werden. Ein Lösungsheft liegt dem Material bei.

Aus dem Inhalt

  • Synonyme und Redewendungen
  • Steckbrief rund um die Autorin
  • abwechslungsreiche Satzanfänge
  • Lückentexte
  • Wortarten und Großschreibung von Nomen
  • Wohlfühlwörter sammeln
  • Reimwörter im Herbstgedicht zuordnen
  • Wörtliche Rede – Zeichensetzung
  • Geschichte zu Wolkedonien weiterschreiben
  • Glück – Definition
  • Lebenstraining – Schule neu denken